课题课型。
m1u1new
审核人主备人。
夏明洁王玉勇。
学生姓名使用日期。
知识目标：to be able to use sense verbs correctly
能力目标：tobeabletouseadjectivestoexpressone’sfeelings
学习目标。and moods
情感目标：to talkaboutone’slikesand dislikes withadjectivesand sense verbs
学习方法重难点。
学习活动。step1 new words
step2根据句意及首字母提示完成单词。1. the cheese s___fresh．2.
the office s___quiet.3. the orange juice t___sour.
4. the salt tastes s___5. the exam makes me n___6.
the toy feels s___7. the little girl looks p___8. the girl looks l___
step 3 listen and read the dialogue in unit1, complete the activityat page 3.
step 4 read and understand the sentences:
1好香啊！2你愿意尝一些吗？3尝起来有点酸4味太浓了。
5我恐怕不喜欢奶酪。6试一试。
个案。7我喜欢吃甜食。8我今天好幸运啊！9有一些比萨和一些小甜饼。
step 5知识点及语法。1.感官动词。
smell (smelled, smelt; smelled,quiet安静的；
smelt)闻，嗅；闻起来；salty咸的；feel (felt, felt)摸起来；感觉；sour酸的；
taste尝起来；fresh新鲜的；look看起来；pretty漂亮的sound听起来lovely可爱的；soft柔软的 my chocolate cookies are done now.嗯，我的巧克力饼干做好了。句中的be done表示“做好了，完成了”。
例如：i __nearly我差不多做完了。
___you __with that pen?那只笔你用完了吗？
the beds床铺都整理好了。3. i’m afraid i …恐怕我……
ii can’t help you.恐怕我帮不了你。 i get the sugar?我来拿糖吧？
当说话人主动提出要做某事，尤其是主动提出帮助时，我们常用shalli …?
例如get some water for you?我去给你弄点水喝吧buy betty a cake?我们给贝蒂买个蛋糕吧？
5. .are you sure that's sugar?
…你确定你拿的是糖吗？be sure后面接句子，表示“确信，相信。
例如：itomorrow is betty's birthday.我确定明天是贝蒂的生日。
iwe will find each other.我相信我们能找到对方。
九年级英语学案M1U
课题 module 1 unit 1 it s more than 2,000 years old.课型 听说备课人 学习目标 1.熟读新单词 2.能翻译对话 3.能用不同的时态造句 预习准备。短语互译。1.世界奇迹the world 2.按某人的意见one s 3.数百万的 无数的of 4.joi...
七年级导学案M1U
m1 u1第一课时。一 熟记下列单词和词组 从 来，来自 在 去 年龄 年关于。5.怎么样6.女士。7.美国 美洲8.不，不是，没有。9.英格兰10.pron.我们的。11.n.年级。中国人 汉语 adj.中国的 中国人的。13.n.美国人 美洲人adj.美国的 美国人的 美洲的。二 默写下列句子 ...
八年级上M8U1导学案
陵县第五中学高效课堂导学案编号 科目英语。课题。m8u1whilethelightswerechangingtored,a 设计人年级八年级。car suddenly appeared.学习目标 1.通过本课时的学习，掌握以下词汇 pale,appear,round,corner,hit,glad,...