时间：2013—10—10
学习目标】1.说出细菌和真菌分布的特点。
2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，**细菌和真菌的分布。
3.积极参加**方案的制定，在与小组成员共同完成实验的过程式中及时相互交流经验，体验与人合作完成**活动。
学习重难点：培养细菌或真菌的一般方法步骤。
预习案】（通过学习课本66--67页，完成下列问题，并展示学习成果）
1.认识和描述细菌和真菌的菌落。
2.观察菌落，对照教材67图5-40，认识并分辨哪些是细菌的菌落，哪些是真菌的菌落，并根据观察进行列表比较。
合作**】：检测不同环境中的细菌和真菌。
阅读教材**实验部分的内容，根据实验内容中的提示，完成下列问题：
1）提出问题（你们小组提出的问题是什么？）：
2）作出假设（根据你们的生活常识作出假设。）：
3）制订**方案（根据教材中的提示）：
4）讨论交流方案，并对自书的方案进行修改。
5）实施**方案。
6）在实验的基础上完成讨论题。并在班内交流讨论的结果。
7）细菌和真菌广泛分于。
达标检测】一。选择题。
1.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ）
a.菌落 b.细菌形 c.细菌体积 d.细菌结构。
2．蒸馒头时为使馒头暄软多孔，和面时要加入一些（ ）
a. 乳酸菌 b. 酵母菌 c. 青霉菌 d.曲霉。
3.下列属于单细胞真菌的是（ ）
a.酵母菌 b.青霉 c.曲霉 d.大肠杆菌。
4.霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（
a.潮湿的沙地上 b.潮湿的粮食 c.干燥的衣物 d.煮沸的牛肉汁。
5.腌肉长时间不易腐烂，重要原因是（ ）
a.气温低，不利于细菌的生长和繁殖 b.空气中没有漂浮着细菌。
c.盐分多，不利于细菌的生长和繁殖。
6.夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，原因是（ ）
a.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖。
b.洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不会长毛。
c.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，细菌会大量繁殖。
d.洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖。
二。非选择题。
1．细菌、真菌培养的一般方法是：
1）配制含有营养物质的。
2将少量细菌或真菌放在培养基上的过程；
3）接种后的培养皿放在恒温环境或温暖的地方进行。
2.现在我们要**一下人的口腔中是否有细菌，你认为必须的实验用具应该有等，我们在培养细菌时最好准备套装置，原因是进行高温灭菌的目的是。
3.**在给人注射前，总是先用酒精棉球将注射部位擦几下，这样做的目的是这个过程相当于我们培养细菌时的过程。
学后心得】__
八年级生物人教版上册教案5 4 1《细菌和真菌的分布》教案
细菌和真菌的分布 教案。教学目标。知识目标 1 能说出细菌和真菌的分布特点。2 会描述细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条。件。能力目标 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，细菌和真菌的分布。情感目标 积极参加 方案的制定，在与小组成员共同完成实验的过程中，及时相互交流经验，体验...
八年级生物细菌教案
第二节细菌。一 教学目标。1 描述细菌的主要特征 2 通过与动 植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同发展与技术的进步密切相。关。4 强化振兴祖国面貌的使命感与责任感。5 认同饭前便后洗手的必要性。二 重点和难点。1 细菌形态结构的特点。2 细菌的营养方...
八年级生物细菌教案
第五章第四单元第二节细菌教案。梅硐职业中学李晓琼。三维目标 1 了解细菌的发现过程。2 描述细菌的形态特征和结构特点。3 了解细菌的生殖方式和营养方式。4 培养学生的观察能力，思维能力和比较能力，能力。5 认同科学的发展与技术的进步密切相关。6 培养学生对科学研究勇于探索的精神，意识到讲究个人卫生的...