第二节细菌。
一、教学目标。
1、描述细菌的主要特征；
2、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
3、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同发展与技术的进步密切相。
关。4、强化振兴祖国面貌的使命感与责任感。5、认同饭前便后洗手的必要性。二、重点和难点。
1、细菌形态结构的特点。2、细菌的营养方式和生殖。三、课前准备。
教师：准备有关细菌的形态、结构和生殖等**资料；cai课件；显微镜；永久细菌涂片。
学生：通过查阅书籍、**，搜集与细菌有关的资料。四、课时分配一课时。
五、教学设计学习内容。
组织教学，情景导入。
学生活动****。
教师活动。展示**，进行爱国主义教育。
细菌的发现。
细菌的形态和结构。
阅读书本知识，结合课前搜用大屏幕展示问题，启发学集的资料，进行交流讨论，生思考，及时进行鼓励性并回答所提出的问题。评价。
用显微镜观察细菌的三种形态；分组讨论细菌的大小及结构特点，并与动、植物细胞进行对比，推测细菌的营养方式，并进行交流。
指导、创设问题情景，鼓励学生积极参与小组间的讨论，结合教学内容进行人生观教育。
请一学生扮演教师的角色，就细菌的结构和营养问题与同学们进行交流。
提示、指导执教学生，并进行补充。
八年级生物细菌教案
第五章第四单元第二节细菌教案。梅硐职业中学李晓琼。三维目标 1 了解细菌的发现过程。2 描述细菌的形态特征和结构特点。3 了解细菌的生殖方式和营养方式。4 培养学生的观察能力，思维能力和比较能力，能力。5 认同科学的发展与技术的进步密切相关。6 培养学生对科学研究勇于探索的精神，意识到讲究个人卫生的...
八年级生物上册教案细菌
3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！细菌教学设计。第四章第二节细菌。教学目标 一 认知目标。1 描述出细菌的形态结构特点2 能说出细菌的营养方式和生殖方式 二 技能目标。1 提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。2 进一步培养学生的观察 分析 归纳 推理等思维能力和设计...
八年级生物细菌
第二节细菌。教学目标。1.描述细菌的主要特征 2.通过将细菌的细胞结构和动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式，锻炼收集信息 分析推测的科学能力 3.了解细菌发现的过程和巴斯德实验的历史性突破，分析巴斯德实验的操作步骤，启发学生思考，锻炼分析能力，认识到科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜...