八年级生物单元检测题。
一、选择题（每小题1分，共25分）
1．在人体内，骨骼肌一般是。
a．受刺激后，会发生收缩反应。
b．受刺激后，会发生舒张反应。
c．受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应。
d．受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应。
2．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物（ ）
a 攻击行为，防御行为 b 繁殖行为，繁殖行为。
c 防御行为，攻击行为 d 防御行为，防御行为。
3．当下肢的伸肌群和屈肌**替舒缩时，身体姿势不可能的是。
a．跑b．跳
c．跨栏d．立正。
4．下列行为不属于先天就具有的行为的一项是。
a．小猪吮奶 b．蜜蜂采集花粉
c．蜘蛛结网 d．猴子表演。
5．人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的。
a. 攻击行为b. 繁殖行为。
c. 贮食行为d. 防御行为。
6．我们常喝的袋装牛奶是属于哪种食品保鲜方法 (
a．巴氏消毒法 b．真空包装法
c．罐藏法 d．渗透保存法。
7．最早发现细菌的科学家是 （
a 法国科学家巴斯德b 荷兰人列文﹒虎克
c 中国人李时珍d 英国人珍妮﹒古多尔。
8．某海关在食品检疫中查出一种病原微生物，它是单细胞，具细胞壁，没有成形的细胞核，这种生物可能是（ ）
a 病毒 b 细菌 c 真菌 d 霉菌。
9．狮群中处于统治地位的是。
a．雄狮b．最具竞争性的雄狮。
c．雌狮d．最具生殖潜能的雌狮。
10．如右图，在发霉的面包上，肉眼能看见的是一个个的 (
a．孢子印b．孢子
c．芽孢d．菌落。
11．假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是 (
a．51200b．1600 c．3200d．6400
12．有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是 (
a．学习行为b．取食行为
c．先天性行为d．防御行为。
13．犬齿的主要功能是。
a．切断食物b．撕裂食物。
c．磨碎食物d．阻挡食物。
14．从保护生态环境的角度看，消灭棉花上的蚜虫的最好方法是 (
a．喷洒低浓度的农药b．喷洒高效的农药。
c．放养七星瓢虫d．哪一种都可以。
15． 关节的主要结构包括：（
a、关节头、关节窝、关节囊 b、关节面、关节囊、关节腔。
c、关节头、关节窝、关节软骨 d、关节面、关节软骨、关节腔。
16．动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）
a、获得食物b、逃避敌害。
c、寻找配偶d、适应复杂的生活环境。
17．按形态分类，细菌分为（ ）
a、球菌、杆菌、螺旋菌b、球菌、杆菌。
c、霉菌、真菌、螺旋菌d、螺旋菌、杆菌。
18．细菌的生殖方式是（ ）
a、有性生殖 b、孢子生殖 c、**生殖 d、芽孢生殖。
19．真菌与细菌在细胞结构上的明显区别在于（ ）
a、 有无细胞构成 b、有无叶绿体
c、有无细胞壁 d、有无成形的细胞核。
20．下列生物中，不属于真菌的是 （
a、酵母菌 b、蘑菇 c、霉菌 d、大肠杆菌。
21．地衣是由下列哪项生物共生在一起形成的？
a、真菌和细菌 b、真菌和藻类 c、细菌和藻类 d、根瘤菌和藻类。
22．下列哪种疾病不是由链球菌引起的？ （
a、扁桃体 b、猩红热 c、足癣 d、丹毒
23．在下列细菌中，对人体有害的是 （
a、乳酸菌 b、枯草杆菌 c、根瘤菌 d、链球菌。
24．我们吃的白醋是由哪种生物产生的（ ）
a、乳酸菌 b、酵母菌 c、醋酸菌 d、霉菌。
25．制作馒头时，馒头发大而松软的原因是。
a、酵母菌发酵产生了二氧化碳 b、酵母菌发酵产生了酒精。
c、馒头中的水分变成了水蒸气 d、乳酸菌发酵产生了二氧化碳。
二、判断题（10分）
1．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领。
2．最简单的动作可只由一块骨骼肌参与完成，如上颌不动，下颌运动 (
3．狗熊偷吃巢中的蜂蜜时，工蜂“群起而攻之”，这是一种攻击行为。
4． 病毒一旦侵入人体，就会使人患病。
5．食品腐败主要是由细菌和真菌寄生引起的。
6．蜜蜂采蜜对植物是一种伤害。
7．真菌有单细胞的，也有多细胞的。
8．家兔的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。
9．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。
10．只要运动系统完好，动物就能正常运动。
三、填空题（每空1分，共15分）
1．哺乳动物的运动系统主要是由和＿＿＿组成。
2．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是＿＿＿另一类是＿＿＿
3．细菌、真菌菌落培养的一般方法是：第一步，配制含有营养物质的＿＿＿第二步，高温＿＿＿第三步，＿＿即将少量细菌和真菌放在第二步处理并冷却的材料上。第四步。
4．法国科学家＿＿＿设计了“鹅曲颈瓶”实验，证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，后人称他为＿＿＿
5．细菌在生长发育后期形成的休眠体又叫＿＿＿它对不良环境有较强的抵抗能力。
病毒结构简单，仅由＿＿＿外壳和内部的＿＿＿组成，不能独立生活，只能寄生在＿＿＿内。
四、实验**题：（10分）
在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“**温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。
实验项目：**温度对霉菌生活的影响。
1）提出问题。
2）作出假设。
3）设计试验：
实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。
4） 完成实验：见下表。
5） 结论霉菌适宜生活在环境中。
6） 温度是这个实验中的变量。在本实验中，设置了a组和b组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做___实验。
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