一）播阳中学曾黎平。
一、试卷成绩统计。
班级138班139班。
参考人数总分95人。
4190分。
平均分44.11
及格人数及格率32人。
最高分90分。
最低分18分。
二、试题分析。
本套试题主要分二大块。
第一类题是单项选择题（50分），从改卷情况看，是考生答的比较好的一道题，得分率较高（最高分为48分），说明考生对基础知识的学习比较扎实，同时也具备了初步的分析、理解能力。但是部分学生的态度不端正，选择题也有空白的地方。
第二类题是分析题、识图题等，通过创设一些情境与氛围，以文字或图表的形式呈现出来，在问题的设计上可从多角度、多层次灵活切入。考查学生学以致用的能力。此类答题不算理想，但此道题也是差生丢分最严重的一题，原因是这些学生平时基础知识不扎实，没有形成读图分析、判断的能力，需要教师在平时的教学中注意这方面题型的训练。
从试卷内容分析，这是一份没有难度的试题，但学生没有考好。从考试成绩来看，考生两极分化比较严重，不及格的学生是平时厌学比较严重的学生，在我校初二的人数中仍有一定比例。
三、学生存在问题。
1、基础不扎实，教材不熟练。2、概念模糊不清。
3、图形识别能力较差，不能理解图形所表达相关的意思。4、表达能力差。很多学生不会用学过的生物学原理或专业术语来解答问题。
5、实验能力差。学生对教材的实验不熟悉，掌握不牢固。对实验设计的基本要求和步骤还比较陌生。
6、综合分析能力差。四、意见和建议。
八年级生物单元检测题
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