义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册。
细菌》教学设计。
天华中学朱海敏。
教学目标。1、知识目标：
了解细菌的发现过程。
了解细菌的形态类型、基本结构、营养方式和生殖特点。
理解细菌的主要特征。
2、能力目标：
通过书籍、杂志、网络来搜索有关细菌的各种资料，学会如何利用现有的资源查找自己需。
要的资料。通过巴斯德的实验，让学生参与**细菌发现的过程，培养学生的实验能力和科学思想。
通过细菌与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式，培养学生分析问题和思考问题的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
认同科学的发展与技术的进步密切相关。
培养学生热爱科学、关心科学发展的情感。
重视搞好个人卫生。
重点和难点。
1、细菌形态结构的特点。
2、细菌的营养方式和生殖。
学生：课前对本节内容进行预习。
教学方法。多**教学、谈话法、讨论法。
课时安排。1课时。
教学过程 附：教学流程图。
八年级生物细菌
第二节细菌。教学目标。1.描述细菌的主要特征 2.通过将细菌的细胞结构和动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式，锻炼收集信息 分析推测的科学能力 3.了解细菌发现的过程和巴斯德实验的历史性突破，分析巴斯德实验的操作步骤，启发学生思考，锻炼分析能力，认识到科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜...
八年级生物细菌教案
第二节细菌。一 教学目标。1 描述细菌的主要特征 2 通过与动 植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同发展与技术的进步密切相。关。4 强化振兴祖国面貌的使命感与责任感。5 认同饭前便后洗手的必要性。二 重点和难点。1 细菌形态结构的特点。2 细菌的营养方...
八年级生物细菌教案
第五章第四单元第二节细菌教案。梅硐职业中学李晓琼。三维目标 1 了解细菌的发现过程。2 描述细菌的形态特征和结构特点。3 了解细菌的生殖方式和营养方式。4 培养学生的观察能力，思维能力和比较能力，能力。5 认同科学的发展与技术的进步密切相关。6 培养学生对科学研究勇于探索的精神，意识到讲究个人卫生的...