细菌与真菌复习课教学反思。
八年级上册第四章细菌与真菌是自贡市中考必考内容，通过对近几年自贡市中考生物试题的分析，这一章的内容考得并不是特别难，所以我在设计的时候就更加注重对基础知识的复习以及知识网络的构建。在复习过程中做到以教师为主导，学生为主体，引导学生能够从多角度、多层次、比较全面地复习真菌与细菌的基础知识。并且本章内容与生活联系十分紧密，所以在考题当中也会出现与生活相联系的题型。
引导学生联系生活实际来复习本章的第三四节内容。
在整个复习过程中结合导学案，让学生自己去看书并寻找答案。并让学生公布答案，在这个环节有很多同学有不同的问题，我就通过学生帮扶还有老师帮助的方式帮助同学找到正确答案，并找到在书上**，有效的指导学生看书，然后归纳总结这章的基础知识并构建知识网络。当然在整个教学过程中还有很多不足的地方。
比如整个课堂不够活跃，课程形式不够丰富，还有时间预估不对等等。
人教版八年级上册生物《细菌和真菌》教案
人教版八年级上册生物 细菌和真菌 教案。教学目标知识目标。1.了解各种食用或药用真菌的形态。2.识记青霉 曲霉的形状结构 营养方式和生殖方式。3.描述真菌的主要特征。能力目标。1.通过观察青霉 曲霉的形态 颜色，及新鲜蘑菇的形态，提高观察能力。2.通过制作孢子印，提高动手操作能力。情感目标。通过本章...
生物人教版八年级上册细菌 真菌和病毒 细菌教学设计
细菌 真菌和病毒 细菌教学设计。一 教材分析。本章教材从细菌的形态 结构 生殖方式 营养方式 对自然界的意义 与人类的关系等方面讲述了有关细菌的基础知识。在知识方面，细菌的形态 结构只涉及到显微结构 生理只包括 腐生 寄生三个概念，教材还讲了物质循环 生物固氮这两个土壤微生物学的重要主题 在知识的价...
生物人教版八年级上册《细菌和真菌的分布》练习题
细菌和真菌的分布 课堂练习。1.想证明手上有细菌或真菌，需要将手指在培养基上轻轻按一下，此步骤属于 a.配制培养基b.接种细菌或真菌c.灭菌d.培养菌落。2 下列关于菌落的叙述中不正确的是 a.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落b.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的。c.只要有合适条件，无需人工...