《第1节杠杆》预学任务单。
一、预学任务：
1、认识杠杆，2、会画力臂。
3、通过**，了解杠杆的平衡条件。
4、认识等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆。、知道它们各自特点及应用。
二、预学过程：
第一课时）预学任务1：认识杠杆，。
预学方法：认真阅读课本第76－77页相关内容后，尝试回答下列问题。
1、定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆。
2、五要素：支点指动力是。
阻力是杠杆转动的力；动力臂是到的距离；
阻力臂是到的距离。
3、如图所示，一个动力作用在a点，当动力方向向下时，找出此时的支点；如果动力方。
向向上时，支点在哪？请在下图上标出来，并用o表示。
4、市**实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车**早餐，餐点均匀摆放在推车内，当售货员将推车前轮推到a处路沿时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点。
是 (填“前轮”或“后轮”);当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是 (填“前轮”或“后轮”)。
预学任务2：画出杠杆的力臂。
学习资源：1、画力臂的步骤：
1）找点，首先要确定杠杆的支点。
2）找线：然后找到力的作用线，力的作用线就是由动力和阻力方。
向所确定的直线，它可以沿力的方向延长，也可以沿力相反方向延长，具体向哪一个方向延长，根据实际需要确定。
3） 找垂直：过支点向力的作用线做垂线，垂线段就是力臂。
2、力臂的表示方法：画力臂时，通常用虚线表示垂线段，然后用大括号括住，动力臂用l1表示，阻力臂用l2 表示。具体请看下面的实例：
1、请画出下列杠杆的动力臂和阻力臂
2．在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是。
3. 在图下列的两个图中，画出各力的力臂
4、图乙是用羊角锤拔钉子的情景。请画出动力f1的力臂l1和羊角锤所受阻力f2的示意图。
5、如图乙所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，o为支点，f1表示手对钓鱼竿的作用力，f2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力f2的力臂l2.
6、在图甲中作出物体a所受重力的示意图和拉力f的力臂l.
7、如图所示，用起子开启瓶盖，请确定支点o的位置，画出力f的力臂。
第2课时）预学任务三：**杠杆的平衡条件
预学方法：先认真阅读课本第77—78页相关内容，然后以小组为单位完成实验，并尝试回答下列问题。
1、杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下时，我们就说杠杆平衡了。
2、实验**：把实验所得的数据填入下表，尝试归纳出杠杆的平衡条件：
1）、对实验数据进行分析，我得出的结论是。
2）、多次实验的目的是（ ）
a 减小误差 b 发现规律 c 避免结论的偶然性，使结论更具有普便意义。
3、本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处是。
4、如图所示，在课桌的c点用最小的力把b处桌腿抬离地面，在抬起时a处桌腿没有滑动，请在c点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。
5、如图所示的曲棒abc可绕a点的转轴转动，请画出要使曲棒abc在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。
6、如图所示，o点是该装置的转轴，已知oa=50cm,ob=30cm,db=40cm.当该装置在图中所示位置静止时，画出在d点所加最小力的方向与该力对o点的力臂，并标出f的值。
7、如图，杠杆oa在图示位置静止，画出阻力臂l2及最小动力f1。
8、如图所示，轻质杠杆可绕o点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力f1的示意图和对应的力臂l1。
9、重为g的均匀杠杆，可绕o点上下转动，若让杠杆静止在如图所示的位置，请画出作用在a点的最小作用力f和f的力臂l。
10、如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶。请你在图中画出这个力的示意图。
11.用撬棒撬起一石块，沿不同方向用力作用于撬棒，哪个力最小a． f1 b. f2 c. f3 d. 都一样。
12.用一杆秤称物体质量时，误用了一个较重的秤砣，称出的物体质量比实际值。
a.偏大 b. 偏小 c. 一样重 d. 无法确定。
预学任务4：认识等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆。、知道它们各自特点及应用。
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