第五课： 诚信使你我走得更近。
第1课时：诚信无价（上）
一、学习目标了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、立业之根本。
二、自学及指导：（用多**依次**）（10分钟）
1、导入：多**展示济南工商银行大观园储蓄所赵安同志拾金不昧例，思考回答—这个故事给我们什么启示？（诚信无价）
2、自学“知识采撷”，你能用最简洁的语言概括“诚信”的含义吗？[“诚”表现为真诚、诚实、诚恳等。“信”是指人们在社会生活中与他人或社会整体交往所表现出来的具体行为及价值指向，即所谓“外信于人”。
“信”表现为讲信义、守信用、重承诺、言行一致。“诚”、“信”联合起来使用就是有诚实守信，表里如一， 道德行为与道德品质相统一的丰富内涵。诚信作为一个伦理范畴，最基本的含义就是诚实为本，言行一致。
]（2分）
3，练习：p52填空（每题２分）
三、展示环节：（依据自学指导，分组交流、讨论后展示p52填空题。20分钟）
四、反馈训练：（10分钟）
一）阅读p53宋濂例，请回答； 1、宋濂为什么还要坚持寒夜抄书呢？（2分） 2、假如你是那位借书给宋濂的人，知道了这事，心理会怎样想？你会对宋濂说什么呢？
（4分）3、这个故事对你有什么样的启示？（4分）
二）阅读p53蔡璘例，请同学们结合这个典故，谈谈你对“诚心而行于外”的理解？
五、感悟与反思：
一）阅读课本p62“阅览人生”中的《只差一厘米》一文，回答问题。
1、文中的“她”在填招聘表身高一栏时，她填了多少？她为何这样做？
2、当主考官问她为什么不填一米六0时，她是怎么回答的？
3、面试后，她被录取了，该公司录取她的原因是什么？
二）请把“学习与评价”p43第22题的诚信倡议书写在作业本上。
五、教学反思。
上教版八年级物理上册导学案
绪论1长度 体积及其测量。学习目标 1 知道测量长度和体积的工具 2 会使用这些工具测量长度和体积 3 知道测量有误差 误差和错误有区别。重点与难点 1 刻度尺 量筒 杯 的使用。2 长度和体积的单位及其换算 根据生活经验大致估测物体的长度和体积。设问导读 1 测量的目的是为了测量的要素一是要有二是...
陕教版八年级思想品德
八年级思想品德 下 期中测试题 卷 姓名 一 单选题 4分 题，共52分 1 风声 雨声 读书声，声声入耳 家事 国事 天下事，事事关心。作为当代青年，我们应当a多学习文化知识 b多观赏自然风景c只关心家庭 学校生活 d培养关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯。2 我们的生活是美好的，我们要主动去发现...
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