a.重力b.重力和手对铅球的推力
c.手对铅球的推力 d.不受任何力。
6.小明学习了力的知识后,对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析,下列说法正确的是( )
a.文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
b.文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
c.因为文具盒处于静止状态,所以它没有惯性
d.文具盒不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力。
7 . 关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )
a.静止的物体不受力的作用
b.运动的物体一定受到力的作用。
c.物体的运动并不需要力来维持
d.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来。
8.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态( )
a.不断改变b.始终不变
c.有时改变,有时不改变 d.无法确定。
二.填空题。(每题2分,共30分)
9.一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时,对手的压力约为一名普通的中学生站在地面上,对地面的压力。
10.重垂线是根据的原理制成的,建筑工人常用它来检查墙壁木工常用它来检查工作台。
11.2024年7月,d310115次动车与d301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故。危急之际,工作人员虽然紧急刹车制动,但列车由于继续向前滑动,追尾事件瞬间发生。
12. 静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。
13.一座限重为5×10n的桥,一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥,所能装载的货物不能超过___kg.(g=10n/kg)
14.物体所受重力与它的质量成表达式为一个质量为30kg的物体所受到的重力是 _,一只熊猫所受到的重力是490n ,它的质量是 。
15 如图所示,图(abc)表示力可以改变物体的图(d)表示力可以改变物体的。
三.作图题。(每题3分,共6分)
16.如下左图所示,斜面上物体的质量是5 kg,画出物体受到的重力。
17. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上,试画出物体所受的力。
四、实验题 (每空2分,共26分)
18、在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异,下图是各个不同城市g值的大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
1)g值相同的城市是。
2)g值相差最大的两地是。
3)试猜想g值变化的原因可能是什么。
19. 用图11所示的装置**摩擦力跟压力大小的关系。
1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对力。
2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示,它的示数是n。
3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成。
5)实验结束后,小丽同学想**摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗?,理由是:。
20. 在**滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:
、与物体速度的大小有关。
、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关。
、与压力的大小有关。
1)、为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。
2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下。
分析两次的实验记录填“能”或“不能”)验证猜想ⅰ。
分析两次的实验记录,可初步验证猜想ⅱ
分析两次的实验记录,可初步验证猜想ⅲ
五.计算题。(每题7分,共14分)
21、一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌(t表示吨),用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为5×104n的卡车,通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?(g=10n/kg)
22.一个物体用弹簧秤称物重,弹簧秤示数为4.9n,问能否用称量范围为200g的天平称其质量 ?
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八年级上学期思想品德月考试题。一 单项选择题。每小题3分 1 家的最主要的特点是 a.有住所 b.有血缘关系 c.有亲人,有亲情 d.有经济保障。2 家庭是第一所学校,父母是第一任老师 这体现了家庭的 a.生产功能 b.消费功能c.教育功能d.娱乐功能。3 不嫌母丑,不嫌家贫 是一个人做人的基本准则...