评委老师、大家好！
今天我说课的内容是浙美版第 15 册实验教材的第 5 单元创造天地、第一课。
巧用身边的材料》的第一节，我将围绕教什幺，怎样教和为什幺这样教从。
教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学。
过程、评价、拓展等几个方面来汇报我的教学设计。
一、教材分析。
本课节选自《巧用身边的材料》第一课时，在新课改理念下，我明确了本。
课课型属于综合、探索领域。依据手工制作的材料不同，我将本课划分为三。
个课时来完成教学目标，（纸、金属、塑料其他）本课时为后面的各种材料的。
实验，以及材料的综合运用起到基础开端作用。在学习美术知识、技能的同。
时，折射的是一种环保理念，创作出一些有一定科学含量或文化意味的综合。
材料作品，是本课编写时的重要意图。
教材中尽可能运用自然环境资源，选用了生活中常见的纸、金属、塑料等。
材料制作的作品，如用各种材料制作的鱼，用不同的纸张制作的各种形式的。
作品，用金属材料制作的老鼠、马、恐龙等，激发学生展开想象，通过比。
较、讨论等方法，引导学生感受、观察、体验、表现，培养学生美的感悟力。
和创造力，提高学生的审美情趣与环保意识。
二、学情分析初中生个体差异明显，具象思维往抽象思维转化，但具象思。
维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际，每个学生独特的兴。
趣、爱好，为。
八年级美术上册《瓷器风韵》教案浙美版
教学资料参考范本。八年级美术上册 瓷器风韵 教案浙美版。撰写人。时间。教材思路。瓷器是我国的一项重要发明，它以悠久的历史和独特的风格闻名于世界。通过本单元的学习，使学生了解中国瓷器的艺术特点 瓷器文化，体验中国瓷器的釉色美 装饰美与造型美，培养学生的审美能力和对中国瓷器的鉴赏能力，提高人文素养 了解...
八年级美术上册《美丽的西湖》教案浙美版
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八年级美术上册9巧用身边的材料教学设计浙美版
巧用身边的材料 巧用身边的材料 章节名称学习内容分析。巧用身边的材料 计划学时。巧用身边的材料 是属于设计 应用的学习领域，本课主要旨在使学生善于发现身边的材料，懂得利用身边的废弃材料来制作有价值的物品，培养创新能力。引导学生善于发现美 创造美。启发学生的创造思维以及动手能力。加强学生环保意识和提高...