《青春风采》教案。
教学目标：1、 技能目标：掌握服装搭配色彩的基础知识，并能进行简单的服装色彩设计。
2、情感目标：进一步了解着装的意义和服装的作用，提升对着装美的鉴赏能力和审美情趣。激发创新意识，增强热爱生活、美化生活的能力。
教学重点与难点：
重点：让学生掌握服装色彩搭配的三种方法并能正确运用。
难点：能运用服装色彩搭配的方法到生活中，穿出体现个人审美特点的着装。
课前准备：ppt、练习纸、水彩画笔、基本绘画工具。
教学设计：1、 疑问导入。
1）教师提问：胖和瘦的人该选择什么颜色的衣服？请学生说一说想法。
2）教师导入：今天我们上了这堂课以后，就能够在生活中更好地穿着服装。
2、 深入**。
1）出示12色环，引导学生在色环中了解12个基本颜色的冷色、暖色及中性色——黑、白、灰的了解。
2）让学生自主选择最想了解的搭配方法，然后依次展开。
3）让学生回答课前教师提出的胖的人和瘦的人该为她选择怎样色调搭配的服装的这个问题。
3、实践尝试。
1）运用课堂上所学的服装色彩搭配的方法为三位模特设计颜色。
2）教师指出作业要求和注意点，在学生练习中间循环指导。
4、作业点评。
1）选择出有代表性的优秀作品和有错误的作业，在实物投影仪上展示评比。
2）由学生和教师共同对作业进行评价。
5、课后反思。
1）根据自己的年龄、身份、气质、个性来进行服装搭配，也要根据自己的体形来考虑。
2）本课学习的重点是进行服装搭配，要求学生掌握三种色彩搭配方法，进行简单的色彩搭配。
6、课外拓展。
为自己和同学搭配一套具有青春气息的服装。
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