美术课《巧用身边材料》说课稿说教材：
说课内容：浙教版八年级《巧用身边材料》教材分析1.编写思路。
教材中选用了生活中常见的纸、金属、塑料等材料制作的作品，如用各种材料制作的鱼，用不同的纸张制作的各种形式的作品，用金属材料制作的老鼠、马、恐龙等，激发学生展开想象，通过比较、讨论等方法，引导学生感受、观察、体验、表现，培养学生美的感悟力和创造力，提高学生的审美情趣。
本课前半部分是各种材料的实验，后半部分是材料的综合运用。尤其是利用其他学科知识制作相关的学具、教具，是对此次课改强调跨学科学习的一种尝试。在学习美术知识、技能的同时，与其他学科相结合，创作出一些有一定科学含量或文化意味的综合材料作品，是本课编写时的重要意图。
教学中，注重引导学生在实践中去发现和**问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。在**性学习中，会产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，要善于发现和发扬对学生个性发展具有独**值的东西。在设计实践中，个人活动和小组活动相结合，一方面尊重每个学生独特的兴趣、爱好，适应每个学生个性化发展的特殊需要，为学生自主性的充分发挥开辟广阔的空间，同时以小组为单位完成制作实践活动的合作学习，提升学生的学习成就、学习动机、人际交往能力等。
为学生创设充裕的自主时间和机会，提供自主发展必备的训练材料，不断给学生有效的激励和指。
浙教版初中美术八年级《巧用身边的材料》说课稿
巧用身边的材料 是浙江人民出版社 美术 八年级第五课的教学内容。本节课所针对的教学对象是八年级的学生。因为是技法课再加上这个年龄段学生自身的一些特点，制定了本节课的教学目标跟教学重难点。本节课的教学目标是 1 让学生感受不同材料的质感，通过发现 巧用身边的材料进行设计实践，掌握设计制作立体装饰物的基...
浙美版美术八年级上册说课稿巧用身边的材料
评委老师 大家好！今天我说课的内容是浙美版第 15 册实验教材的第 5 单元创造天地 第一课。巧用身边的材料 的第一节，我将围绕教什幺，怎样教和为什幺这样教从。教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学准备 教法学法 教学。过程 评价 拓展等几个方面来汇报我的教学设计。一 教材分析。本课节选自 ...
浙教版八年级美术说课稿美丽的西湖
美术课 美丽的西湖 说课稿说教材 说课内容 浙教版八年级 美丽的西湖 教材分析1.编写思路。上有天堂，下有苏杭 杭州之胜，在于西湖。西湖，如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地上，三面青山一面城，远山含黛，湖光旖旎。它是大自然和我们人类共同创造的杰作。许多声名显赫的文人贤士曾用诗一般的心境整治 疏浚西湖，方...