八年级（上）科学第三章生命活动的调节
第一节环境对生物行为的影响。
1、 自然环境中的许多因素对都有影响，生物对环境的各种刺激也能作出相应的 。
2、 [等环境因素的周期性变化，也会使生物在自然界中的活动具有一定的节律性。
3、 植物常见的感应性有。
4、 含羞草对能作出反应， 对声音作出反应。含羞草反应最敏感的部位是。
第二节神奇的激素。
1、 [在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到照射时，会生长；如果切去胚芽尖端，胚芽就 ，如果将胚芽的尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽则如果单侧光只照射胚芽的尖端，胚芽。
2、 [把切下的胚芽尖端放在琼脂块上，再将琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽切面的一侧，结果发现这个。
3、 [等人从一些植物中分离出了一种物质，由于这种物质具有促进植物生长的功能，因此给它取名为。
4、 [不仅能还能防止落花落果。但生长素浓度较大时会抑制植物的生长，人们常。
5、 当单侧光照射植物时，使植物产生的生产素在植物体内从而产生生长。
6、 后来，科学们又陆续发现了等植物激素。
7、 由于人体内的作用，人体内血糖的。
8、 当血液中葡萄糖含量时，胰岛素分泌 ，以促使血糖含量 ；当血液中葡萄糖含量时，胰岛素分泌 ，以促使血糖含量 ，从而使血糖维持在正常水平。
9、 人体内分布有许多，它们会分泌在血液中的，但对生物体的等生命活动起着重要的调节作用。
10、脑分泌。分泌。
11、是没有的腺体，它们分泌的激素直接进入腺体内的 ，通过被运送到人体各部位。一起指挥和协调人体内的各种生理活动。
12、激素带来的疾病。
第三节神经调节。
1、 人感知环境中的刺激后，会地做出相应的 。这是一个。
的连续过程，是许多器官的结果。
2、 在眼的视网膜上有鼻粘膜上有味蕾中有这些细胞都属于。
3、 神经细胞也叫做。它的结构包括和 。突起可分为。
]和。周围神经系统包括（12对）和（31对）。
5、 脑是神经系统最高级部分，主要分为三部分。大脑又分为左右两部分。大脑表面称为表面有，使大脑皮层的面积大大增加。
6、 小脑位于脑干的背侧，主要负责脑干在大脑的下面，主要，能完成一些躯体和内脏的 。另外还是脑与躯干和内脏之间的重要信息。
8、 人体通过对各种刺激作出应答性反应的过程叫做。
9、 能完成反射活动的神经结构叫 。它包括。
五个部分。任何反射活动都要通过才能实现。
10. 是高级神经中枢，有时能控制一些的神经中枢。
11等反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成，不需要后天的训练就能引起反射性反应，这类反射叫。另一类是能过后天学习而得到的较为复杂的反射，叫做。条件反射的建立是大脑皮层的功能，也是学习的基础。
第四节动物的行为。
1、 自然界中动物的有些行为是的，我们称之为，也称为。如 。
2、 有些动物的行为是这样的行为称为。
3、 人的学习行为更为复杂。人不仅能对环境中声光味触等具体刺激作出反应，还能运用语言、文字进行学习，并能[, 代替具体刺激，作出反应。如看见美味食品的文字介绍时，会分泌唾液。
第五节体温的控制。
1、 人体的体温是的动物都具有保持体温相对恒定的能力。
2、 通常可在等处测量体温，不同部位测得的体温有所不同。直肠略高，腋窝略低。人体体温正常在正常人的体温并不是一个固定值，而是一个。
3、 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的和两个生理过程的结果。
4、 人在安静时，产热的主要器官是，在运动时，成为最主要的产热部位。
5、 **直接散热的多少，决定于而人体表面的温度可以通过流经的多少来加以调节。
6、 当外界环境温度时，人体的血管 ，**血流量**温度散热量。
7、当外界温度过体表温度时，**直接散热不能发挥作用时，成了主要的散热方式。在高温环境中，人体由于未能及时有效地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难，便会出现现象。
人体内的产热和散热过程是通过[, 的体温调节中枢来调节和控制的。同时，在不同温度环境中人的姿势和行为，对体温调节也有一定的作用。
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