八年级美术上册第二课《手绘线条图像——物象空间的表达》教案。
教学目标】知识与技能：掌握丰富的线条表达方法。
过程与方法：用手绘线条准确客观、忠实现实地描绘立体空间。
情感态度与价值观：提高学生的观察能力和形象思维能力，培养学生对事物的客观分析，发展个性，培养创新精神。
教学重点】营造空间的呈现方式，围绕生活空间学习课业知识，调动学习兴趣。
教学难点】1. 让学生消除对复杂结构和多维物象表达的恐惧感。
2. 教师要清晰传达物体结构、透视、排列、组合的规律和表现方法。
3.鼓励学生表现出有个性的空间世界。
教学准备】教材、课件。
教学过程】一、导入。
首先要学生们在大屏幕上欣赏几幅较典型、有特色的实景**，如俯视的农家小院、层层叠叠的建筑、远近变化的街道、峰峦起伏的风景等。教师随后提出问题——我们用什么样的表达方法表现生活中的动人的景色呢？
学生回答问题，描述画面(教师可稍加引导)--
教师在大屏幕上展示由实景**完成的绘画作品(作品一定要有鲜明的特点，能很清楚的表现出四种物象的表达方法)，出示课题《物象空间的表达》。
二、新授。教师根据大屏幕展示的绘画作品，简略的讲解：
(1)、前后遮挡表达方法。
(2)、平摆式的表达方法。
(3)、透视的表达方法。
(4)、游离式的表达方法。
三、深入**。
引导学生分析不同的表达方法中物象之间的关系。
四、学习建议。
让学生用手绘线条表现一个物象空间。
四、课后小结。
八年级美术第二课教案
八年级美术第二课 手绘线条图像 物象的多视角表达 教学设计 2课时 一。教学目标 1.知识目标 让学生了解手绘线条图像的基本知识。2.思想目标 培养良好的审美观和对美术种类的理解。3.能力目标 加强学生的造型表达的能力，提高绘画兴趣。二。教学重点 手绘线条的概念 用途。三。教学难点 手绘线条表达方式...
八年级物理第二课
二力平衡与摩擦力。学习目标 1 巩固提高二力平衡的相关知识。2 掌握摩擦力的方向和产生。3 掌握滑动摩擦力大小的判定。4 同一直线上力的合成。重点和难点 重点 1 滑动摩擦力的大小与方向。2 同一直线上二力的合成。3 掌握平衡力和运动状态之间的分析，运用。难点 滑动摩擦力大小与方向的分析 判断。逐一...
八年级美术下册第二课《黑白世界》教案
八年级美术下册第二课 黑白世界 教案。湘教版八年级美术下册第二课 黑白世界 教案。黑白世界 周次 第五周。上课时间 2011年3月22日。课时 第二课时。教材分析 木刻版画是一个独立的画种，教材较全面地将木刻的基础知识由浅到深地通过几个活动贯穿起来，使学生在活动中掌握木刻版画的基础知识和基本技法。学...