上蔡县城南中学师生共用导学案。
2 我的母亲。
科目：八年级（下）语文内容：第一单元课型：新授
主备人：张明贞审核：八年级语文备课组时间：2015-5-10
第一课时。学习目标：
1. 了解胡适的有关知识。
2. 整体感知课文，分析母亲的形象。
3. 品味语句，把握自传的语体特点。
重点难点】1诵读精彩片段，理解作品的深层内涵和写作方法。
3. 学法指导：自主学习和合作**相结合。
【教学过程】
一、导入：母亲的笑容，是世界上最和煦的春风； 母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕； 母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠； 而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。古往今来，有多少文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱，胡适先生回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。
今天我们就来学习他的《我的母亲》一文，感受伟大而又温馨的母爱，同时，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。
二、自主学习（初读课文）
1. 填空。
本文的作者是胡适，字适之。他早年积极提倡白话文，对新文化运动，新文学革命做出了一定的贡献。他写了《文学改良刍议》，提倡文学上的“八不主义”。
2023年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》。
2. 给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。
穈先生（méi） 嬉( xī )戏锁匙（chí ）文绉绉 （zhōu）
绰号 （chuò） 庶祖母 （shù） 吹笙（shēng） 眼翳（yì）
舔(tiǎn侮辱 (w龌龊（wò chuò）
3.解释下列词语：
文绉绉： 形容人谈吐、举止文雅的样子。
翳：眼镜角膜病变后留下的疤痕。
龌龊：不干净下流：低级，无耻。
管束：管教，束缚轻薄：不庄重。
4.本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾，写了自己在童年及少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，表现了母亲那无比真挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的怀念和敬爱 。如果用一个词来概括我们的感受，我们会说，这是一个严慈的母亲。
三．合作**（阅读理解）：
阅读课文第5至7段，回答下列问题：
5.在学习方面，母亲是如何要求我的？
培养“我”勤奋读书的好习惯。
6.在做人方面，母亲又是如何训导我的？
对“我”严格管教。
7.第7自然段中“这是我的严师，我的慈母”表达了作者怎样的思想感情？它在本段中的作用是什么？
对母亲的敬爱。总结上文。
8.“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头**的病眼 ”中的“真”字可不可以删去？为什么？
不能。“真”表明作者由怀疑到成真的过程，表现了母亲的慈爱。
9.用简练的文字概括这两段的中心意思。
表达对母亲的怀念和敬爱。
10.这两段文字表现了母亲什么样的品德？
教之严，爱之慈。
四．交流展示：
11.仿写下面的句子，写两句话，要求句式基本一致，思想感情协调。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一壶清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母爱是一株青松，让你的意志即使在严寒的隆冬也能巍然挺拔；
母爱是一座高山，让你的形象即使在狂风暴雨中，也能高大巍峨。
12.请你写出两句有关母亲、母爱的格言、俗语、谚语或诗句。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。--高尔基。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。--但丁。
母爱是世间最伟大的力量。--米尔。
谁言寸草心，报得三春晖。--孟郊。
13.写话训练：对比胡适母亲的教子方式，你认为自己的妈妈具有哪些优秀品质？回忆一下，请你给妈妈写一段话，感谢她的养育之恩，并与同学交流。
五．课堂检测。
1.给加粗词注音，并解释这个词。
1）人影憧憧( chōng ) 来往不定。
2）睡眼惺忪( xīngsōng ) 刚睡醒时眼睛看东西不清的样子。
3）娓娓动听( wěi ) 说话连续不断。
4）万籁俱寂( lài ) 自然界的声音。
(5)蹑手蹑脚（niè）放轻脚步。
2.改正句中的错别字：
1）从账里望得见母亲一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着。（帐）
2）我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的谦疚。（歉）
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