主备人：王仕斌审核人：
授课人：学生姓名：
授课时间：小组：课时第4课时。
班级：得分：备注。
教师复备栏及学生笔记）
课题unit 1 what’s the matter? section b 1a—1d
学习目标】1、能听说读bandage, nosebleed。能听说读写sick, knee, feel sick,h**e a nosebleed等重要短语。
2、能使用更多的语言描述问题并提出建议。
重点】会说重点短语。
难点】能运用更丰富的语言描述遇到的问题；提出有针对性的建议【自学指导】
1、自己读1a、1c短语并查出意思。2、读1b短句并查出意思。
3、小组合作把重点短语短句展示在黑板上，重要单词下划线。
自学检测】1、描述已经发生的事情，常用___时态。2、写出以下动词的过去式：
feel___cut___hurt___h**e___get___put___take___tell___come___run___3、写出1b中的6种疾病或问题：
自主合作】1、听力练习1b，小组检查核对。2、听力练习1c，小组核对答案。3、小组编对话。
合作**】1、someonefelt sick.有人生病了。【解析】feel sick生病；不舒服sick /illadj.生病的。
1)sickadj.“生病的”，既可放be(系动词)后作表语，也可放n.前作定语。
be sick of …“讨厌；厌恶……”sick person = patient“病人”(2) illadj.“生病的”，只能放be (系动词)后作表语，be ill in hospital生病住院ill→illnessn.“病；疾病”
i think her(ill) is very serious.我认为她的病是很严重。
)②the __girl was sent to hospital by her mother sickb. illc. goodd.
well2、【解析】hit/hit/v. (hit/hit/)(用手或器具）击；打。
hit sb.击中/撞到某人the ball hit him in the face.
击中某人某个部位”可以用“hit sb. in/on the +部位”，hit n.打，击give it a good hit.
用力打它一下。get hit on the head.撞到头了/头部受到撞击了。
达标检测】一、翻译短语。
1、休息几天2、用绷带包扎3、穿上干净的t恤4、觉得恶心___5、流鼻血6、撞到了头7、割伤膝盖8、用水冲9、把头向后仰10、让他休息。
二、根据以下问题给出建议：
1、——i cut my finger, what should i do?——
2、——he had a nosebleed, what should he do?——
3、——my sister got hit on her head, what should i do?——
三、根据要求完成句子。
1、jenny felt sick.(对画线部分提问)jenny?
2、his friend took him to beijing to h**e a music festival.(改为否定句)
hisfriendhimtobeijingtoh**eamusicfestival.
3、i hurt myself cutting up meat.(改为一般疑问句，并作否定回答)youcutting up meat?,i.
总结反思】课后作业】
完成练案unit 1 b1a-1d。
新目标英语八年级上Unit1SectionA
3 做游戏 what smissing?学生先把动词卡片全部读一遍，教师从卡片中任意抽掉一张，再让学生看卡片读动词短语，然后让学生说出抽掉的是哪一张词汇卡片。step3patterndrillanddialogue 1 出示词汇卡片给学生，并提问 whatdoyouusuallydoonweeken...
新目标英语八年级下Unit4SectionB导学案
unit4 he said i was 导学案。学习目标 1.学会自我评价。2.学会写成绩报告单并把成绩转告他人。学习重点 1.单词 hard working,nervous,true,lucky,disappointing 2.词组 do well in,in good health,report...
八年级Unit3Topic3SectionA说课
宝石中学纪菲。一 说教材。一 教材的作用和地位。本课是八年级英语上册unit3 topic3第一课时，本课以过去进行时为主要内容。通过学习这一课，培养学生运用英语进行交际的能力，同时进一步领悟英语中的不同时态的用法，这也是本话题的重点之一。二 教学目标。根据本课课型的特点及新课标的要求，将本课的教学...