第一课爱在屋檐下。
家庭的含义。
家庭关系确立的几种情形。
家庭结构的类型。
家庭关系的建立。
我知我家。与父母的血缘关系不可改变。
了解继承好的家风。
与父母的关系不可选择。
家庭是我们成长的摇篮。
父母是我们的第一任老师。
我们尽享家庭的亲情和温暖。
大人讲我小时候。
我爱我家。父母对子女的爱。
父母对子女的义务。
无悔的奉献。
感受家庭带给我们的温暖。
热爱自己的家。
感受家庭温暖。
父母对我们的付出。
我们应该以爱回报。
孝敬父母是传统美德。
爱洒心间。难报三春晖。
孝敬父母是道德和法律的要求。
孝敬父母的具体表现。
孝敬父母收获的是甜蜜。
孝敬父母不是愚孝和盲从。
对爷爷奶奶尽孝心。
孝亲敬长是。
我们的天职。爱。在。
屋。檐。
下。知识概要。
1、什么是家庭？（p5第一段）
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系是如何确立的？（p5第二段）
依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。
因生育导致的血缘关系结合成家庭。
依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。
随父（母）再婚组建的家庭。
3、我们与父母的关系为什么是不可选择的？（p6）
父母子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系。我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的。
4、我们应怎样对待家庭的良好传统？（p7第一段）
我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
5、我们为什么要热爱自己的父母？（p8）
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父爱如山，深沉严格，母爱如水，温柔细腻，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
6、父母能否拒绝抚养子女？（p9）（父母对子女的责任）
父母对未成年子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
7、我们为什么要热爱自己的家？（p10）
家是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
8、我们为什么要孝敬父母？（p13-14）
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
孝敬父母是子女应尽的法律义务。
9、应怎样孝敬父母？（p14-15）
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。
10、孝敬父母要有哪些表现？（p16）
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。
11、父母做出不道德的事，甚至违法的事，我们该怎么办？（p17）
我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬父母的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按照法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
第二课我与父母交朋友。
产生烦恼的原因。
产生代沟的原因。
父母的高期待、严要求是一种爱。
成长也会有烦恼。
严也是一种爱。
逆反心理的表现。
对逆反心理的辩证分析。
逆反心理导致的危害。
逆反心理有危害。
要亲近父母，跨越代沟。
学会遇事与父母商量。
与父母有效沟通的基本要领。
架起理解的桥梁。
两代人的对话。
赞美父母。认真聆听。
帮助父母。不计较谁对谁错。
交往的艺术。
我与父母交朋友。
知识概要。1、小时候，我们与父母之间很少有矛盾，长大了，为什么我们同父母经常发生冲突？（p20）
小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。
父母责怪我们越来越不服从管教，我们觉得父母越来越唠叨和哆嗦，于是就产生的矛盾。
2、我们与父母产生矛盾的原因是什么？（p21）
我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的程度也不同，在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。
3、为什么说“严也是一种爱”？（p22第二段）
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，也反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
4、逆反心理是怎么产生的？逆反心理都有哪些表现？（p23第三段）
代沟往往导致两代人在某些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。这具体表现为：
要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。
5、逆反心理好吗？（p21）
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