(1)公民权利：由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。公民义务：广义的义务，既包括法定义务又包括道德义务 。宪法规定的公民权利、义务称为公民的基本权利、基本义务。
因此我们不仅要增强权利观念依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
3) 正确行使权利：公民在行使权利的时候① 要尊重他人权利；② 不得损害国家的、社会的、集体的利益；③ 要在法律允许的范围内行使权利；④ 要以合法的方式行使权利 。
(4) 如何履行义务：①法律鼓励做的，我们积极去做 ；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做 。
生命健康权（了解）
1）如何行使生命健康权：珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 。
2）关爱他人的生命与健康①任何人负有不得故意或者过失侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人 。
人格尊严权（了解）
1)人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2)侵害名誉权的表现：侮辱、诽谤。
3) 侵害姓名权的表现：盗用他人姓名、冒用他人姓名、干涉他人行使姓名权。
4)尊重隐私的道德要求包括：①要树立隐私意识；②要强化责任与信誉意识；③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
维护隐私权的方法：①没有被侵犯时：我们要增强法治意识，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
②保护隐私不等于自我封闭当隐私被侵犯时：我们应该勇敢拿起法律**。
二、常见设问方式及回答注意事项。
1、材料中的行为侵犯了公民的什么权利？
谁做了什么，侵犯了什么权？（结合材料简单概括)
2、材料中的行为是否合法？为什么？
作出判断。(合法/不合法)
说出理由——法律依据（我国法律规定)
3、当公民的这种权利被侵害，应该怎样维权？
注意被侵犯的权利不同，维权的方式不同。
4、你从案例中得到什么启示？
你懂得了什么？你打算怎样做？
5、请你为解决某种现象提几个建议。
注意：1、给谁提建议。
2、要多角度（法律/制度完善；打击/管理力度；宣传教育；开展活动等）
附：注意被侵犯的权利不同，维权的方式不同：
1、人身自由权/生命健康权——要求停止侵害；赔偿损失；情节严重的可以到人民法院起诉对方；追究法律责任。
2、人格尊严权——可以通过协商方式或到人民法院起诉，要求对方停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、赔偿精神损失，严重的可以追究其刑事责任。
3、消费权利——首先与经营者协商和解；第二，可以请消费者协会调解；第三，可以向有关行政部门申诉；第四，情节严重的，可以向人民法院提起诉讼。
4、知识产权——首先通过协商、调解解决，其次可以向人民法院提起法律诉讼，通过法律手段解决。
5、受教育权——第一，指出对方的侵权行为违反了教育法和义务教育法，并要求停止侵害；第二，可以向学校领导或教育行政部门反映情况，制止侵权行为。第三，可以向人民法院提起诉讼，用司法手段来维护自己的受教育权。
提建议：1、给国家/**提建议——a、制定或完善相关法律法规，依法保护公民权利；b、加大监管和执法力度，严厉打击***的违法行为；c、借助新闻**，加强宣传和监督，提高公民的法律意识和维权意识；d、设立举报制度和途径，发挥群众监督作用。
2、给学校的建议——a、开展相关***知识讲座，实行普法教育；b、利用宣传栏、黑板报等宣传***知识；c、开展主题班会、**展览等活动，提高学生的法律意识；d、定时**法制电影等。
常见错误及解救方法。
1、审题不清，答非所问——要认真审题，审材料，学会在材料中找关键词句（提示答案的词语、句子等）。弄清楚题目问什么，题目要求是什么。
2、答题格式差——注意格式，字体要工整，条理要分明，要分点说明。
通过材料分析，总结出以下几种情况及答题方式：
1、 原本不能做的但做了，答题从两方面考虑：
受害人：我国法律规定公民享有***权利不容他人侵犯。材料中谁的什么行为侵犯了他人的***权，是法律所不允许的。
侵害人：我国法律规定公民必须自觉履行维护他人***权利的义务，材料中谁的什么行为是没有自觉维护他人***权利的义务，是违反法律的行为。
你从中能得到什么启示：
受害人：我们要善于同违法行为作斗争，用法律**维护自身的合法权益。如：拨打110,、向人民法院提起诉讼等等。
侵害人：我们要学法、懂法、守法，自觉增强法制观念，学会依法自律。
2、 原本可以做的但做错了。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民在行使自身权利时（①要尊重他人权利；② 不得损害国家的、社会的、集体的利益；③以合法的方式）＋必须在法律允许的范围内行使权利。
＋具体情况（结合材料分析）
八年级思品复习填空
生命健康权与我同在。1 公民最基本 最重要的权利是包括和。2 生命健康权是公民的人身权利。3 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求。4 不得侵害他人生命健康权是我们的义务和义务。维护我们的人格尊严。1 人格尊严权具体体现为。2 侵犯名誉权的行为包括和。3 肖像支配权包括肖像。4 姓名包括...
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第一单元步入青春年华。第一课感受青春律动第一站 青春多美好 青春期的特点 1 青春期是身体发育的关键时期。青春发育期的最大特点 生理上急剧的变化 1 身高快速增长 2 体重迅速增加 3 体力增强 4 性特征正在逐渐突现 5 男生女生的性别差异越来越明显 男生 身体增高显著，喉结突出，开始变声，会逐渐...