八年级下册语文课文春酒文本解读

发布 2022-12-23 12:05:28 阅读 9635

春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的第四篇,是台湾著名女作家琦君的一篇回忆性,全文以春酒为主线,回忆了童年时在故土过新年喝春酒的种种美好经历。。在琦君50多本作品中,童年、故土、母亲占据了她创作题材的绝大局部,怀旧成了她作品的主旋律。她曾这样深情地说过:

像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我假设能忘掉故土,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。怀旧不仅仅是思念旧人、旧事、旧景,更是思念故土,以此来抒发自己远离故土的浓浓的,因此将本文的主题定位于思乡是解读和教学文本的关键所在。

琦君用淡淡的笔墨、醇香的春酒,牵引着我们走回了她的童年,她的故土。作者从农历新年过年时的种种风俗和禁忌起笔,接着回忆了当地家家户户轮流邀喝春酒的风俗,将自己对春酒的喜爱之情通过细腻的笔触表现得淋漓尽致。普普通通的春酒,为什么让琦君如此痴迷呢?

首先,这春酒里荡漾着绵绵的亲情。文中的母亲,是典型的中国传统的贤妻良母热情、善良、好客。文中的我,惬意地享受母亲慈祥宽容的呵护。

喝春酒时,一马领先,不请自到;偷喝春酒时,也从来不会受到母亲的责备;喝会酒时,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。童年时代的我,一直沐浴在亲人绵绵的关爱中。联系作者的身世,联系她散文题材和写作风格,如她的另一篇忆旧散文《金盒子》,我们不难体会到亲情在作者心中沉甸甸的分量。

其次,这春酒里流淌着淳朴的人情。热情大方、朴实善良的母亲,到了喝春酒的时候,总是把自己精心泡制的八宝酒开出来请大家品尝。看到大家喝得快乐,滴酒不沾的母亲快乐得两颊红红的,跟喝过酒似的。

不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。遇到别人向她请教,母亲总是得意地说了一遍又一遍。在作者这些拉家常似的表达中,我们怎能不感受到中国传统女性身上折射出的那种淳朴和蔼良呢?

不仅仅是母亲,文中的邻里乡亲无一不热情质朴。母亲请邻居来吃春酒的时候,我呢,就在每个人的怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。其实,儿时的作者并不只是享受着春酒的醇香,更是在享受邻里乡亲之间那种和谐亲密的人情美。

喝会酒的时候,花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩檫得亮晶晶的格外地兴高采烈。这个细节描写,使阿标叔的热情淳朴也跃然纸上。作者在回忆童年往事的时候,那种令人陶醉的人情美自然又浮现在眼前。

最后,这春酒里散发着亲切的风俗。迎神拜佛蒸年糕祭拜祖先过元宵灯节喝春酒和会酒吃十二碟这些看似平淡无奇的风俗,却凝聚着作者对故土、对童年的深切思念。回忆这些风俗,原本如浮萍的我似乎又回到了生养自己的故土、回到了天真烂漫的童年,又重新找到了自己的根。

当我们从这些风俗里感受到作者童年时代的天真、快乐的同时,联系到作者独在异乡为异客的身世,又怎能不感受到作者流淌在字里行间的那股浓浓的思乡情呢?

故土、童年与亲人在琦君的怀旧文章中都具有一种超凡脱俗的光芒,这些人生美好的记忆伴随她走完了寂寞的一生。哪怕是到了美国她依旧深深思念着故土,因此,在文章的最后,作者如法炮制,泡了八宝酒,儿子却挑剔地说:你用的是美国货葡萄酒,不是你小时侯家乡自己酿的酒呀。

儿子的话如重锤一般,重重地敲击着作者思乡的情弦。一片感伤而迷濛的乡愁竟穿越时空蓦然跃出岁月静谧的河面。思乡的心绪随之而起,黯然神伤的感慨也响起在耳畔:

终究不是道地的家乡味啊。这里的一个小小的句号里满含着作者多少的惆怅、不舍、思念、伤感和乡愁。可是叫我到**去找真正的家醅呢?

在这心灵深处的自我追问中,一种深深的失落感油然而生,无限怅惘的乡愁也如烟雾般缭绕不去。至此,我们从作者清新淡雅的文字里读出了一种浓雾般迷濛、遥望的忧伤,以及那份浓浓的乡愁。

琦君善于借物抒情,使情感如潺潺小溪般缓缓流淌于字里行间。正如这香甜的春酒,蕴涵着的是一份浓浓的乡愁。春酒醉了母亲,醉了我,也醉了无数读者,这也是她的作品能被从十七岁到七十岁的读者同样喜爱着的原因。

八年级下册课文 春酒阅读答案

一 有感情地朗读课文。想一想,作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?读是领会文章情致的最好方法。可以默读,体会文中深情 然后再带感情朗读,力争读出文中情感,在反复诵读的过程中,学习语言,体验情感。作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美 人情之美,写自己对故乡亲友的怀念,对母亲的追思,其间,流淌的是浓浓的思乡...

八年级课文春酒教学设计

说实话,我生北方,我们家没有闻过春酒的香味,所以我很想知道,到底什么是春酒啊?我们能不能快速地阅读课文,然后说说,到底什么是春酒?现在开始。其实,年俗年景在各地都可能会有所不同,但喝春酒的习俗却是在很多地方都有的。海峡两岸一衣带水,我们有相同的民俗,有相通的血脉,在此,让我们共同祝愿海峡两岸早日统一...

八年级语文下册《春酒》教案

八年级语文下册 春酒 教案。一 教学目标 一 知识与能力 1 查阅资料,了解作者琦君生平和主要作品。2 积累词语,掌握 家醅 一马当先 挑剔 炮制 顾名思义 兴高采烈 等词的读音 词义,并学会运用。3 学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。4 理解文章表现的思乡这一主旨。二 目标与方法 1 有感情...