初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
19春酒。作业导航。
1.领悟作者的思乡之情；2.学习富有情趣的细节描写；3.品味精彩的语言。一、基础部分。
1.下列加点字的注音有误的一项是()a.枸杞（ｑǐ煨炖（ｗēb.面颊（ｊｉc.分量(ｆèd.挑剔（ｔì
正月（ｚｈ炮制（ｐá
家醅(ｂè2.辨字组词。
3.对下列各句修辞手法判断有误的一项是()a.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。（比喻）
b.乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。（引用）c.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。（比喻）
d.明明有流水，却听不见水声。仰起头来朝西望，半空挂着一条两尺宽的白带子，随风飘动。（借代）
阅读下文，完成4~7题。春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘。
五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘，四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。
这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
灿若寒星。席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
4.段首第一句话在结构上和内容上各有何作用？5.找出文段中的两处细节描写，并各用一句话概括。
6.**以想象，描写“我”得了手帕后“开心得要命”的场景。7.
本文段中，母亲的形象是怎样的，请选出正确的一项()a.热情好客，善良大度。b.
俭朴勤劳，充满美德。c.富有灵性，性格坚强。
d.没有文化，为人善良。二、提高部分。
阅读下文，完成8~11题。
燕子（有改动）
台］席慕蓉。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？
天好蓝，风好柔，我站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年春天，我和几位画家朋友一起，到南部一个公园去写生，在一本报道恳丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子，**上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在**下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。我自己心里已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
8.“我”将“乌秋”误认作“燕子”，前面有一句话已作了铺垫，它是。
9.在了解真相后，为什么“我在忽然之间觉得非常孤单”？10.文中说“我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误”。既然是“错误”，为什么又是美丽的？
11.下面对这篇文章的赏析，正确的两项是()
a.“‘燕子！’我心中像触电一样地呆住了”非常形象地写出了我初见“燕子”时又惊又喜的心情。
b.乡间的田野风光、外婆爱唱的歌、孩子的咿呀学语，都起到了烘托“燕子”在我心中的美丽形象的作用。
c.结尾一句画龙点睛，写出了“我”对“燕子”的挚爱和对了解真相的追悔莫及。
灿若寒星。d.这篇文章的主旨可以概括为：人们应该正视并且容忍某些错误，因为这些错误也自有它们的价值。
试一试。12.试写出三个游子思乡思国的诗句。参***：
一、略。借喻）
4.承上启下，总领句。
5.花匠阿标叔擦煤气灯玻璃罩。吃会酒，得印花手帕，很开心。6.略。
二、8.“这不就是我从来没有见过的燕子吗？”
9.因为燕子是我心中多年的精神寄托，一旦明白了真相，就失去了这种精神寄托，自然觉得失落，惆怅。
10.因为那些错误与人无害，与世无争，又常常能带给人们非常深沉的安慰。
12.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）月是故乡明，露从今夜白。
3）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（4）你是一杯乡愁酒，你满，乡愁也满。
灿若寒星。
人教版八年级下册语文19 春酒
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。19 春酒。一 积累与运用1 给加点字注音。枸杞 两颊 2 选字填空。1 幕暮募慕。落 仰 招捐 僚 色 名 2 钝炖沌吨。酒迟角混 清位 3 摸模漠莫。楷 仿索 逆 然沙 3 下列词语中字形全对的一项是 a 碗盏元霄一马当先b 拘束稀罕顾明思义c 枸杞薏仁兴高彩烈d...
八年级语文下册19《春酒》教学设计 新版 新人教版
19 春酒。教学目标 知识和能力 1 学习文章围绕中心选材的方法。2 体会细节描写对突出文章中心的作用及环境 场景描写烘托中心的写法。过程和方法 整体感知课文，把握贯串文章始终的情感线索。情感态度和价值观 感悟全篇的浓郁的亲情和乡情，对家乡浓浓的怀念之情。教学重点 感受作品诗一般的语言 诗一般的生活...
新人教版 八年级下册第四单元19《春酒》教案1 语文
春酒 教学目标。1 赏析细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感。2 关注结尾，感受作者的美丽乡愁。3 课外拓展，感悟从古到今乡愁中的故乡情结。4 联系生活体验，寻找每个人心中的故乡情结。知识目标。积累 家醅 炮制 挑剔 薏仁 等词语。能力目标。1 整体感知课文内容，在反复诵读中感悟语言，体会情感。2 引导...