期末八年级试卷分析表

2013—2014学年上期八年级物理学科测查。

质量分析。一、试题评析。

1.基本情况分析：试题的范围有八年级物理（上册）所有内容。

本套试卷共分五个大题，分别是单项选择题、填空题、计算题、简答题、作图与实验**题，题型全面分值比例较理，加强了基础知识的考察，重点考察实验**，有利于考察学生的能力。

2.试题特点分析：试题注重基本概念和规律、基本现象的理解，尽可能从基础知识着手，题目的难度适中，灵活性较强。

试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考察的同时，对实验**、信息搜集与处理等多种能力进行了考察。试题增大可与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉。

体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新理念。试卷中的实验与**作为一个独立的大题旗帜鲜明地单列出来，考察学生对实验现象处理数据的能力。

二、抽样质量分析表。

一）测查基本情况统计

古剑学校八年级物理学科。

二）各题（板块）答题情况简析（按小题统计分析）

三、测查结果综合分析。

该年级68人参考，34人及格，平均分51人，最高72分，最低9分，综合测试重双基，试题比例客观，重点突出，体现了物理的综合性，试题贴近生活，分数分布合理，体现了三维目标，但学生的综合计算能力和知识迁移的能力较差。对实验的把握不够，对学生在实验和综合计算中失分较多。

四、教学反思或教学启示。

1、在今后的教学中应重视实验的操作过程，培养学生的动手能力，加强综合计算。

2、注意学生的转化工作。

五、测查工具制作建议。