8.1认识压强。
教学目标】1．知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。2．知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。
3．经历“**压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学**过程，学习运用控制变量法研究问题。学习行为指导行为提示：
1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。提示：
压力不是重力，压力是弹力的一种，重力是引力。提示：
因为通过承压面的压痕来观察压力作用效果，所以承压面不能太硬。提示：
1pa表示每平方米受到的压力是1n，常用单位还有kpa，1kpa＝10pa。
给各组分发器材，组织好**过程，学生分工合作，观察和体验。教师选择一组在全班展示，师生共同评。
估，得出结论。情景导入生成问题。
观察教材p62图8－1，并思考：为什么图钉的钉尖做得很尖，而钉帽做得很大？为什么坐沙发比坐板凳舒服？
为什么刀口磨得越薄，刀越锋利？你认为书包带宽一些好，还是窄一些好，为什么？通过本节内容的学习，我们将能更清晰地回答以上问题。
自学互研生成能力。
知识板块一压力。
自主阅读教材p62～p63内容，完成下列问题：1．什么是压力？压力的方向如何？
答：垂直作用在物体表面上的力；垂直指向受力物体表面。知识板块二**压力的作用效果。
自主阅读教材p63～p64内容，完成以下问题：
2．根据生活经验，你猜想压力的作用效果与什么因素有关？答：压力大小和受力面积。
3．本实验应用的**实验方法有哪些？答：控制变量法；转换法。4．该实验得出了哪些结论？
答：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
知识板块三压强。
自主阅读教材p65内容，完成以下问题：5．压强的物理意义是什么？什么叫压强？
答：压强是表示压力的作用效果的物理量；物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强。6．压强的公式、单位是什么？
f2答：压强的公式：p＝，单位是“帕斯卡”，简称“帕”，符号pa，1pa＝1n/m。
s知识板块四如何增大或减小压强。
自主阅读教材p66～p67内容，完成以下问题：7．增大压强的方法有哪些？答：
①增大压力；②减小受力面积。8．减小压强的方法有哪些？答：
①增大受力面积；②减小压力。
各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作**，共同解决。
对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在的疑惑是什么？
知识板块二中，分组实验，合作**，达成目的。
交流展示生成新知。
方案完成教材p63页活动1。
八年级物理压强同步练习
第八章压强。第一节 压强 同步练习。快乐自主研学 总分60分 一 选择题 每题2分，共24分 1 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，其好处是 a 为了站的稳b 为了与身体对称。c 为了减小对沙漠的作用效果 d 以上说法都不正确。2 如图1所示，纸片不会掉下来的原因是。a 纸片很轻...
八年级物理下册压强
第八章压强。一 压强。教学目标。1 知道压力的概念，懂得压力总是垂直于受力面。2 理解压强的概念 公式和单位 帕斯卡能应用压强的知识进行。3 有关的计算，能解释简单的现象和解决简单的问题。4 知道压强增大和减小的途径。教学重点 1 压力的概念 2 压强的概念 公式和单位 教学难点 影响压力作用效果的...
八年级下册物理同步检测题 液体的压强
八年级下册物理同步检测题 液体的压强。要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇八年级下册物理同步检测题 液体的压强，以供大家参考！1.液体内部压强的特点 1 液体内部向各个方向。填 有 或 没有 压强。2 在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小3 液体内部的压强，随深度...