这节课引入了一个新的物理量，学生已经知道机械功的含义，如怎样才算做功（做功的必备条件），怎样计算功（功的公式及单位），通过学生熟悉的生活实例，运用比较的方法，顺利引入功率的概念，导出功率的公式和单位，并通过给出人、一些动物和交通工具的功率，帮助学生认识功率概念和对功率单位“瓦特”具有较多的感性认识，进一步把功率教学引向生活实际。但是这是个新的概念，所以学生掌握起来有点困难，特别是设置练习时，由于学生的运算水平差，太依赖计算器，所以学生的运算此文**斐。斐课件。
园能力欠缺，应该在基础上培养他们的分析问题的能力通过讨论、对比以及实验**活动，让学生亲身经历**的整个过程，既培养了学生的交流与合作的能力、实验**能力和理论**能力，又在轻松愉快的环境中学到了知识，还在**性学习中培养了学生的搜集证据、分析与处理信息和交流与合作的能力。由于全班的学生程度各异，在理论**这个过程**现的情况可能会比较多，要帮助他们分析原因，培养学生[此文转于斐斐课件园之间的交流与合作的精神，学会与人沟通，培养学生[此文转于斐斐课件园的综合素质。总之，在今后的教学中要取长补短。
不断努力，提高自己的业务水平。
八年级物理做功的快慢同步练习
第四节做功的快慢。一 填空题 小强同学住在花园小区3号楼。放学后，他从一楼上到五楼共用了20s。若小强及书包总重为400n，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是 w。登楼比赛，看谁的功率大为此，活动中必须测量的物理量有。图1所示 为甲 乙二台功率一定机器做功时所得出的做的功与时间的关系图象，由图可知...
九年级物理电流做功的快慢教案 新版 新人教版
电流做功的快慢。教学目标 1 理解电功率和电流 电压之间的关系，并能进行简单的计算，能区别用电器的额定功率和实际功率。2 在实验 的过程中，培养学生设计实验 收集证据 分析论证等科学 能力。重点 难点 实验 电功率与那些因素有关是本节的重点 难点 实际功率的计算也是本节的难点。教学准备 实验器材 学...
《运动的快慢》八年级物理人教版
教材分析本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上，进一步学习运。动的有关知识。速度的概念是中学物理运动学中最基本的概念，要理解并掌握了速度的概念。在教学中，教师要引导学生体验分析在路程相同时，通过比较时间来判断物体运动的快慢，在运动时间相同时，通过比较运动路程来判断物体运动的快慢，在...