● 当堂达标。
1.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪**，其中哪幅**表示小球在做减速直线运动（ ）
2.在校运会上，有甲乙丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据标准的成绩，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用了在相同的条件下比较时间的方法。
3.某物体做匀速直线运动，它在20 s 内通过的路程是160 m,它的速度是___m/s, ,它在第30 s内的速度是___m/s.
4.“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法错误的是( )
a在这段时间内，龟兔的平均速度相等
b在这段路程内，龟兔的平均速度相等。
c在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等。
d无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度。
5.将一辆带有滴墨水器的小车放在水平桌面的纸带上，小车子两次运动时，纸带上留下的墨水点如图所示：
根据纸带上的墨迹可知，小车第二次要比第一次运动得这是因为：滴墨水器滴下墨水的时间间隔 ，墨迹相隔越远，说明在相同的时间内，车子经过的越长，运动得就越第二图表明车子在做运动。
6.一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m,接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m,则该汽车在这400m路程上的平均速度为多少？
八年级物理运动的快慢学案
虎山中学八年级物理第一章 3运动的快慢学案。课前热身 阅读教材第19页，小组讨论完成想想议议的内容。学习目标 1知道对比快慢的几种方法2会利用公式计算速度3会计算平均速度。导学提纲 知识点一 速度的定义及换算认真学习教材第知识完成下列内容。1,比较物体运动的快慢，有哪两种方法？2,在物理学中，为了比...
《运动的快慢》八年级物理人教版
教材分析本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上，进一步学习运。动的有关知识。速度的概念是中学物理运动学中最基本的概念，要理解并掌握了速度的概念。在教学中，教师要引导学生体验分析在路程相同时，通过比较时间来判断物体运动的快慢，在运动时间相同时，通过比较运动路程来判断物体运动的快慢，在...
八年级物理上册1 3运动的快慢学案
夏邑县济阳初中八年级物理教学案。课题 1.3运动的快慢。班级 学生姓名 自学 质疑 解疑 教学目的。1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念自测 互查 互教。1.完成以下速度单位的换算 1 1080km hm s 2 6.8 108nm m 3 6.5m...