【2019最新】八年级物理上册运动的快慢导学案（无答案）
新版）新人教版。
一、学习目标：
1．知道速度的物理意义及定义；2．会用速度公式v=s/t进行简单的计算；3．了解匀速直线运动的特点；二、重点难点：
重点：速度的概念及公式。
难点：速度概念的建立；速度公式的应用。
三、学习过程：
一）思维启动，提出问题。
根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。
思考：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？（小组内讨论）
二）自主学习，科学**。
1．（结合“想想议议”）小组讨论：日常生活中怎样比较物体运动快慢？
2.阅读教材p19–p20相关内容并回答下列问题：（1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法？
（2）物理学中用表示物体运动快慢，它等于。（3）公式单位换算：1m/s=km/h
3．自学教材p20-21“匀速直线运动”回答一下问题：
1）结合教材图1.3--3的“闪光摄影”，比较两种运动的差异。
2）举例说明什么是匀速直线运动。
3）举例说明什么是变速直线运动。
4．尝试解答p21“例题”.
小组内交流讨论：解答物理计算题时，应注意什么？
四、自我小结：
1、这节课我学会了2、我还存在的疑问。
五、达标检测：
1．一汽车作匀速直线运动，在2min内通过的路程是0.6km，那么汽车在通过300m处的速度是m/s。
2．甲、已两辆汽车都向北行驶，甲车速度为10m/s，乙车速度为15m/s，若以甲车为参照物，乙车的速度是，运动的方向是，若以乙车为参照物，甲车的速度是，运动方向是。
3．某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为m/s，合km/h，人步行的速度约为m/s。
4．两个做匀速直线运动的物体，甲比乙的速度大，说明（）
a．运动时甲比乙用的时间短b.运动时甲比乙通过的路程长c．通过相同的路程甲比乙所用的时间短d.在相同的时间内甲比乙通过的路程长。
5．小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（）
a．1.2m/s b. 1.25m/s c. 2m/sd. 2.5m/s
6．如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那它前2内的速度是（）a.20m/s b.10m/s c.
5m/sd.无法确定7．关于速度的说法中，正确的是（）a.速度是表示物体通过路程长短的物理量b.
速度是表示物体运动的物理量c.速度是表示物体运动快慢的物理量d.做匀速直线运动的物体速度不一定相等。
8．一列180m长的队伍做匀速直线运动，整列队伍通过1.8km长的大桥所用的时间是。
30min，求这列队伍的速度是多少？
人教版物理八年级上册学案3运动的快慢导学案版
教学资料参考参考范本 2019 2020最新人教版物理八年级上册学案 运动的快慢。导学案word版。年 月 日。部门。学习目标 一 知识与技能。1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 4 了解平均速度的概念。二 过程与方法。体验比较物体运动快慢的方法，...
人教版八年级物理上册1 3运动的快慢
人教版八年级物理上册1.3运动的快慢。17 关于速度，下面说法中错误的是 a 运动快的物体速度大b 通过路程长的物体速度大。c 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大d 单位时间内物体通过的路程越长，速度越大。18.某物体沿直线运动，它在第一分钟内 第二分钟内 第三分钟内通过的路程都是20 m，这三...
人教版八年级物理上册 1 3运动的快慢
第一单元课题3 运动的快慢 一 选择 基础知识运用。1 短路运动员奔跑时的速度最接近 a 1千米 时 b 1米 秒 c 10千米 时 d 10米 秒。2 甲 乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s t图象如图所示，由图象可知 a 两物体在0 10s内都做匀速运动，且v甲 v乙。b 两物体在...