教材教学目标教学过程。
1、快速跑2、游戏。
1、学生知道在途中跑中对身体姿势的要求。
%以上的学生在途中跑过程中，能做到不低头、不耸肩，身体稍有前倾，手臂动作能。
做到以肩为轴，屈臂前后摆动。
3、学生在中速跑的练习中，能认真体会动作，培养吃苦耐劳的精神。教学内容。
一、常规。准备部分。
教师活动。教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
、在集合地点观察、检查学生。
服装，并接受体育委员汇报。
、“同学们好！”３宣布本课的学习内容，揭示。
目标和要求。４、安排见习生。时。间。
学生活动。练习次数。
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老。
师汇报出勤情况。2１、全班成二列横队集合。分组织如图一：
o×o图一）２、老师好！：３认真听讲，明确学习内容和。
要等。４、见习生按要求随堂听课，做。
力所能及之事。
二、队列。教师讲解队列、队形练习的内容和要求。
、相反口令练习：
、恢复口令的原地四面转。
法。、原地踏步——立定４、二列横队——四列横队。
—还原通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。
1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，步调一致。
、组织：如图二。
×××o o o o o
×××o o o o o×××o o o o o×××o o o o o
图二。基本部分。
教学内容。一、快速跑。
二、游戏。时间１、复习原地摆臂练习。
要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。
、原地高抬腿跑。
要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬。
伸，蹬摆协调。20３、中等速度跑15~20m分４、快速跑15~20m５、追逐跑。
要求：跑姿正确，轻松自然。
教法：、教师讲解动作要令及要求，并适当示范。
、指挥学生练习。
内容：蟹行接力。
推小车。教法：
、教师讲解游戏方法10
和规则，并进行一定的示分范。
、组织学生练习，教师。
进行评判。教师活动。
学生活动。学生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。
组织：如图二。
学生认真听讲，明确跑的要求，并积极认真地进行有序的练习。
组织：四路纵队。
、学生认真听讲，仔细观察，明确游戏的方法和规则。
、有序地进行练习。３、组织：同图二。
练习。次数2~32~3222各2~3次。
结束部分实施情况记载。
1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。
3、布置课后作业，安排学生收器。
材。4、“同学们再见﹗”１
班级日期。、学生能积极进行放松。
、学生认真听讲，共同参与小5
结，明确存在的问题。
分。、值日生按要求**器材。４、老师再见！”
练习平均预计。
42%135次/分。
负荷密度心率。
场地器材。篮球场一片，跑道。
八年级体育与健康教育教案第25课
教材教学目标教学过程准备部分基础部分。排球正面扣球。教学重点教学难点。扣球的步骤。空中击球的时机练习。1 通过本次课的教学使学生初步掌握排球正面扣球的技术。2 大多数学生能够基本掌握扣球动作，并能够学会全身协调发力。3 发展学生的上下肢力量，提高身体的协调能力。培养勇敢 果断的品质教学内容。一 课堂...
八年级体育与健康教育教案第32课
教材教学目标。头手倒立向前滚翻成蹲立 男 肩肘倒立向前滚动成蹲立 女 教学重点教学难点。控制身体重心 掌握身体平衡的能力。动作自然协调 稳定性强，滚动圆滑。1 学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制身体重心平衡的方法。2 学生能基本独立完成头手倒立和肩肘倒立，并难维持3秒钟，在帮助下完成向前滚翻成蹲。立...
八年级体育与健康教案
八年级体育课教学设计。附 本课教学设计思路。一 指导思想 本课依据 课程标准 的基本理念，以 健康第一 为指导思想。在教学内容的选择和教学方法手段运用过程中，始终以学生的发展为本，充分发挥学生的主题作用。培养学生自主学练，自主 及终身体育意识，学会学习，学会创造，学会合作。在运动中寻找快乐，体会成功...