体育实践课。
教学内容：1、健身操基本步伐组合2、协调性练习。
教学目标：1、认知目标：理解健美操运动的特点，培养积极参与健身操锻炼的兴趣。
2、技能目标：学生学会健身操基本步伐组合，增强学生体质、锻炼学生的灵活。
性、协调性、发展学生的灵敏素质。
3、情感目标：学生在学习过程中获得愉悦感、成功感、培养学生的自信心和团队协作意识。
教学过程准备部分。
时间。课的内容。
组织与教法。
运动负荷次时数间。
1、体委整队，汇报人数2、师生问好，宣布本课内容。
3、检查服装，安排见习生4、成一路纵队绕篮球场螺旋跑。
5、热身操a.踏步b.前点地c.侧点地d.半蹲。：女生。
：男生。体育委员。老师。
教师要求：1、教师服装整齐。
2、教师简洁的语言，概括上课任务。
和内容。3、安排见习生的任务和内容学生要求：
11、学生服装整齐，干净22、整队时快，静，齐。
3、精神饱满4、见习生随堂听课。
女生在前男生在后成一路纵队进行。
螺旋形慢跑。
由教师带领学生集体进行热身操练8
拍习。强度小中。
基本部分。一、健身操基本步伐组合。
1、“一字步”+并步。
2、开合跳。
3、“v”字步。
4、小鹿跳。
二、协调性练习。
a.学生尝试性模仿练习蚂蚁行。
b.蚂蚁行接力。
：女生。：男生。
：老师。若14
干☆教法：1、在**的伴奏下教师完整次示范本课教学内容，采用慢节奏的。
教学方法循序渐进先步伐再上肢动作再进行方向上的变换。
2、四个步伐学完以后再进行串联，并提醒学生注意动作的幅度及力度112至3次。
教师讲解示范蚂蚁行，学生每人进行一次10米的尝试性模仿练习，然后将男女生分**数相等的四组进行蚂蚁行接力比赛。
中。结束部分。
一、放松。二、整队集合︱三、课堂小结。
四、收还器材5五、师生道别。
女生。：男生。老师。小。
八年级体育与健康下册韵律健美操2教案
韵律健美操 2 教材教学目标。教学教学过程内容。一课堂常规。教师活动。时间。学生活动。练习次数。教师修改意见情景的导入，通过游戏的形式更能提高学生学习的积极性和求知欲望。难点 各动作的路线。重点 节奏感和协调性。知识目标 能力目标 情感目标 开始部分。美化校园方法 把学生分成8组没小组四人成一路纵队...
三年级体育教案 创编健美操
三年级体育教案 创编健美操。广东体育职业技术学院体育教育实习教案学习目标认知目标 确立学生学习健美操运动美感 通过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。技能目标 使学生能够掌握健美操的基本步法，了解健美操32拍的创编方法。情感目标 培养学生对健美操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神，增强...
六年级体育健美操说课教案
小学六年级健美操说课。一 教材分析 健美操是一项有氧运动，它不仅可以提高心肺功能，而且还有利于发展协调 灵敏 柔韧等身体素质，在节奏强 速度较快的 伴奏下，通过练习，塑造美的形体，从而达到健身 健心 健美 陶冶情操的目的。同时健美操还有着其它运动项目不具备的优势 运动形式多样性，健美操可以单人或者团...