教材教学目标。
头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)
教学重点教学难点。
控制身体重心、掌握身体平衡的能力。
动作自然协调、稳定性强，滚动圆滑。
1、学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制身体重心平衡的方法。
2、学生能基本独立完成头手倒立和肩肘倒立，并难维持3秒钟，在帮助下完成向前滚翻成蹲。
立动作。3、培养学生克服困难，相互学习帮助的优良品质。
教师活动1、在集合地点。
观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”
3、宣布本课的。
学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习。
生。教师讲明练习内容及要求。
1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动。
时间2′6′
学生活动1、“老师好！
2、认真听讲，明确。
学习内容和要等。
1、见习生按要求。
随堂听课，做力所能及之事。
1、学生理解游戏。
要求。2、学生四列横队。
变两圆周队伍，全体向右转，三、四组先跑，一、二组在。
三、四组之后，跑上圆周。
注意力集中，听口令练习。
练习组织要求次数。
组织：要求：静、齐、快。
组织：×××o o o o o×××o o o o o×××o o o o o×××o o o o o★
要求：活动充分，注意力集中，听口令练习。
教学教学内容过程准备部分。
一、课堂常规。
二、徒手操。
教学教学内容过程基础部分结束部分。
一、技巧。二、自选教材。
小结。教师活动。
时间325学生活动1、生都能明确考。
核的内容和要求。
2、按照顺序依次。
考核，每个学生两次。
3、未轮到考核的。
学生自觉复习，并相互帮助学习。考核结束的学生参与自选内容的锻炼。4、学生能认真参。
加考核，争创好成绩。
一、集合队伍，学生自我评介。二、学生能积极进行放松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见。
练习组织要求次数2次。
组织：练习图（图三）
o o o o o o
组织：要求：静、齐、快。
1、教师宣布考核技巧2、教师说明考核标准3、组织学生依次考核，并及时宣布成绩。4、考核结束的同学自己选择锻炼内容，排球：自抛自垫篮球：篮下45度投擦板球。
要求：学生能自觉参与锻炼。
一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置**器材。
四、师生再见。
实施情况记载。
班级日期课后小结。
预计负荷。练习密度平均心率。
八年级体育与健康教育教案第25课
教材教学目标教学过程准备部分基础部分。排球正面扣球。教学重点教学难点。扣球的步骤。空中击球的时机练习。1 通过本次课的教学使学生初步掌握排球正面扣球的技术。2 大多数学生能够基本掌握扣球动作，并能够学会全身协调发力。3 发展学生的上下肢力量，提高身体的协调能力。培养勇敢 果断的品质教学内容。一 课堂...
八年级体育与健康教育教案第40课
教材教学目标教学过程。1 快速跑2 游戏。1 学生知道在途中跑中对身体姿势的要求。以上的学生在途中跑过程中，能做到不低头 不耸肩，身体稍有前倾，手臂动作能。做到以肩为轴，屈臂前后摆动。3 学生在中速跑的练习中，能认真体会动作，培养吃苦耐劳的精神。教学内容。一 常规。准备部分。教师活动。教师提前到场，...
八年级体育与健康教案
八年级体育课教学设计。附 本课教学设计思路。一 指导思想 本课依据 课程标准 的基本理念，以 健康第一 为指导思想。在教学内容的选择和教学方法手段运用过程中，始终以学生的发展为本，充分发挥学生的主题作用。培养学生自主学练，自主 及终身体育意识，学会学习，学会创造，学会合作。在运动中寻找快乐，体会成功...