第五课自我新期待。
知识梳理】1、怎样正确认识自己？
答：（1）正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
（3）全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。（4）我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。
2、认识自我的途径哪些？
答：（1）通过自我观察了解自己；（2）通过他人了解自己；（3）通过集体了解自己。
3、每个人至少有哪几个方面的潜能？
答：语言智能、数理逻辑智能、空间智能、**智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
4、如何激发自己的潜能？
答：（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。
2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能。
3）只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
5、如何看待追星？
答：（1）喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。（2）“人无完人”，偶像也不例外。
我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
6、如何确立个人成长目标？
答：（1）了解自己的个性特点与潜能（2）了解社会对各种职业的角色期待（3）从社会需要与自身实际出发。
思维导图】第四课欢乐的青春节拍。
知识梳理】1、青春期身体变化的三大表现？
答：身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。
2、如何调节青春期的内心矛盾？
答：当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康，顺利地度过青春期。
3、怎样理解个性与独立？
答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。
4、男女同学之间正常交往的重要意义？
答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
5、如何解读青春的含义？
答：（1）它不仅仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。
（2）青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。
（3）青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。
6、为什么说青春是幸福？
答：青春更多的是梦想、是激情、是幸福。
1）因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。（2）因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻（3）因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
思维导图】第三课珍爱生命。
知识梳理】1、为什么生命需要相互关爱？
答：（1）地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。（2）生命是顽强的，也是脆弱的。
需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。（3）在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。
（4）如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2、人的生命独特性及其表现是什么？
答：人的生命独特性：每个生命都是独一无。
二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。
表现：（1）人的生命独特性突出表现在人类的生命最具智慧。（2）人的生命独特性更多表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
3、怎样发挥生命的独特性？
答：根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。
4、为什么要肯定生命、尊重生命？
答：（1）世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命。
（2）我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。（3）每个人对国家、社会和他人都有价值。
5、怎样做到永不放弃生的希望？
答：（1）无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。（2）当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望。
（3）当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。
6、怎样提升生命价值？
答：（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。
（3）脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，努力学习科学文化知识，为国家和社会作出自己应有的贡献。
思维导图】实战演练】
1、“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（ ）
a、要全面客观地认识、评价自己 b、人不可有傲气，也不可有傲骨。
c、自我评价不利于个人的健康成长 d、不客观评价自己会产生自负心理。
2、小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示有（ ）
发掘潜能有助于我们走向成功 ②应当全面地认识和评价自己
只要发掘潜能，就能取得成功 ④应当充分地发掘自己的潜能。
abcd、①③
3、目前，我国大学生找工作难，但国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数控技工，月薪达到6000元却仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。
这给我们的启示是（ ）
选择成才目标时要从自身实际出发个人的理想是自己的事情，只要自己喜欢就可以了
在选择成才目标时要符合社会发展的要求 ④要提高自身素质，成为社会需要的人才。
abcd、①②
4、中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球星等明星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。他的下列做法中，正确的是（ ）
a、完全模仿他们的外貌，不断改变自己 b、努力学习他们的优点，不断完善自己。
c、竭力追捧他们的生活，不断丰富自己 d、盲目崇拜他们的个性，不断发展自己。
5、黑龙江佳木斯市第十九中学教师张丽莉一把推开两个学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢；“最美司机”吴斌突遭飞来铁块击中，却忍痛完成换挡、刹车等操作，安全疏散24名旅客，自己却伤重身亡。
结合所学知识，回答下列问题：
1） 我们应该怎样珍爱生命？
2）我们又应怎样关爱他人？
八年级思品上第二单元测试题
八年级思想品德 上 第二单元复习测试。姓名学号成绩。一 单项选择 每题3分，共66分 1 在人生的道路上，每个人都需要朋友，中学生与同学交往 a要从个人利益出发 b 要有明确的交往圈子 c 要保持积极开放的心态 d 要保护好个人隐私。2 鸡犬之声相闻，老死不相往来 用在人际交往中 这是一种闭锁的心理...
八年级思品上第一单元
第二课把握学习新节奏。知识梳理 1 初中学习新特点？答 1 在课堂上学到更多的知识 2 运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。2 如何做学习管理者？答 1 学会自主学习 2 提高学习效率 3 科学安排时间。4 了解自己的学习方式。3 造成学习时间不够的原因有哪些？答 1 制订的目标不...
八年级思品上第一单元
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