八年级思想品德复习资料（简答题）
班级姓名。1、为什么要孝敬父母？
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律和道德的要求。
2、应该怎样孝敬父母？
1）孝敬父母，要从小事做起。
2)爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；
3)行动上帮助父母，为父母分忧；
4)努力学习，积极上进，让父母高兴。
3、逆反心理的表现和危害是什么？
具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；
让我相信这个，我非相信那个不可。
危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。
4、与父母沟通的基本要领。
彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
5、与父母交往的艺术有哪些？
赞赏父母，赞赏中增进亲情；
认真聆听，聆听中获得教益；
帮助父母，用行动感动亲人；
在家庭交往中，与父母不必太计较。
6、交友的原则有哪些？（我们应该怎样交友？）
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。
宽容他人，尊重差异，加强沟通。
坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
我们要慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。
7、男女同学正常交往的意义：
可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；
可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
8、男女同学之间怎样进行正常、健康交往？（男女同学应该怎样相处？）
既需要互相尊重，又要自重自爱；
既要开放自己，又要掌握分寸；
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
9、新型的师生关系是怎样的？
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
10、与老师有效沟通的方法有哪些？（应该怎样与老师相处？）
主动沟通是一切交往的前提。
从老师的角度看问题。
正确对待老师的表扬和批评。
原谅老师的错误。
礼貌待师；注意场合；勿失分寸。
11、怎样以开放胸怀对待不同文化？
面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
保护本民族的文化，其他国家和民族的文化，也要尊重并加以保护。
12、怎样保护和弘扬民族文化，怎样对待外来文化？
中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。
学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，不能失去自身的独特性。
面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。
13、如何享受健康的网络交往？
a、学会自我保护：
1）提高自己的安全防范意识，不泄露个人资料，不随意答应网友要求。
2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗**能力，才能保护自己。
b、遵守网络规则：网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。
14、作为中学生，在网络交往中应该怎样保护自己？
1）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗**能力，才能保护自己。
15、文明礼貌的主要表现是什么？
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
16、个人礼仪的基本要求是什么？
表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。
17、讲究礼仪的意义：
1）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
18、竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
19、在合作中竞争的内涵是什么？
一是团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，二是成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
20、怎样理解“在合作中竞争”？
1）在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。
3）竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于他人竞争。
21、怎样在“竞争中合作”？
1）应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。
2）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。
3）学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。
4）要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
22、宽容是有哪些原则和策略？
宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。
宽容要讲究策略，我们要宽厚待人，与人为善；善于宽容别人无意的伤害；以我们的宽容感化当事人，使其改过。
当然，宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。
23、“己所不欲，勿施于人”的内涵和实质是什么？
1）内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
2）关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。我们应时时处处都站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。
24、诚实守则有哪些要求？
1）坚持实事求是，是诚信守则之一。
2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。
3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
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