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寄情山水》教案。
教学目标：1、学习并掌握山水画在涵义、历史发展和构成上的基本知识。
2、通过对课堂情境的创设，使学生理解中国画“诗中有画”，“画中有诗”的特点，培养学生的形象思维和创造能力，继承和发扬中国画的优良传统。
教学重、难点设计：
重点：本课以欣赏分析为主，让学生了解中国山水画的意境美，体会“诗中有画”，“画中有诗”的艺术氛围，所以，我把山水画的意境感知作为本课的重点。
难点：课堂教学过程中，学生个体在思维灵动上的取向与难以把握，是本课在意境感知与深入教学上的难点所在。
教具准备：学生：国画工具，收集并预读有关课文以古诗。教师：多**课件，国画作品等。
教学设计：一、引入。
谈话导入：大家平时喜欢出去旅游吗？引导学生随着课件中的**，游览雁荡风光，师讲解。
提问：你们用什么方式来记录你们游山玩水的心情？生答，再问：古人用什么方式来记录的呢？引出课题：诗中有画，画中有诗——寄情山水。二、讲解新知。
1．中国画的种类：花鸟、山水、人物。
设问：山水画是中国画中的大门类，但大家知道，为什么古人这么爱表现山水吗？释疑：
中国人对山水有着宗教一样的崇拜与敬畏，一切神灵皆隐于山水之中，山高水远，山静水动，蕴涵着天体宇宙无限奥妙，很多文人都留下了对独到的山水观念。
2．刚才在课前，同学们已经欣赏过老师带来的一些作品。画中所绘的其实都是我们身边的风景，但为什么我们看完以后会有似曾相识，却又不知所画何处的感觉呢？让我们来揭开这个迷团：比较法。
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莫奈油画：再现自然（画家眼中的风景）③国画山水：表现意境（画家心中的风景）三、学习山水绘画技法，教师展示。
四、作业。学生临摹或创作一幅山水画作品。
教后记：山水画不是风景画，中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。
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湘美版初中美术八年级上册《寄情山水》教案
精品文档用心整理。寄情山水 教案。教学目标 1 培养学生对中国山水画的分析 理解，了解山水画的成就及有关画家，使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩，从而更加热大自然 热爱生活 热爱我们伟大的祖国。2 欣赏中国山水画作品，如何在丰富多彩的自然美中表达中国人的自然观和审美观的。分析山水画作品...
人教版八年级上册美术教案说课稿寄情山水说课稿
人教版中学美术教案说课稿。寄情山水说课稿。尊敬的各位专家 评委。你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是 寄情山水说课稿 在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。一 说教材。本课是人教版初中八年级美术上册的内容，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于造型表现领域，通过学习本课让学生...
人教版初中美术八年级上册《寄情山水》教案
精品文档用心整理。寄情山水 教案。教学目标 1 知识与技能。了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏山水画的表现特点，初步认识山水画的艺术特点。2 过程与方法。学习写意山水画的用笔用墨知识及独特的表现技法，让学生学会用写意的方法来表现近的山 石。3 情感 态度与价值观。通过学生的 表现，提高学生审美...