3.2分式的约分学案。
学习目标:1、理解分式的约分和最简分式的意义,明确分式约分的理论依据。
2、能够熟练掌握约分的方法。
3、通过与分数的约分作比较,进一步体会类比的思想方法。
学习重点难点:掌握约分的方法及最简分式的意义。
导学过程:一、知识回顾。
在下面的括号内填上适当的整式使等式成立:
二、合作**。
**一。1、把下列分数化简。
这种化简的方法是分数的约分,分数约分的关键是确定分子、分母的。
2、依照分数约分的方法,化简下列分式:
这样做的依据是。
思考:请类比分数的约分试着说出什么是分式的约分,分式约分的依据是什么?(与同学交流自己的发现)
小小展示台:分式的约分是根据把一个分式的分子、分母中的约去。
**二(试一试,你准行!)
导学例11)分子、分母的最大公约数是___与的公因式是因此分子、分母的公因式是。
所以==你能归纳分子分母是单项式时约分的步骤吗?
小小展示台:分子分母都是单项式的分式约分时,先约简系数,再约去相同字幕的最低次幂。
2)分子分解因式为。
分母分解因式为。
分子分母的公因式为。
所以。请总结规律:分式的分子分母是多项式约分时,先分解因式,再找出分子分母的最后约去。
(阅读):在这节课我们得到的分式:,,它们的分子分母,除以1以外都没有其他的公因式,像这样的分式叫做最简分式。
对应训练一:
1、下面的约分正确的吗?如果不正确请说明理由。
2、下列分式中最简分式是( )
a、 b、 c、 d、
三、自学p76例2
自学要求:1、注意解题步骤。
2、不明白的问题小组内讨论解决。
对应训练二:做下列整式的除法。
四、课堂小结:小组内交流看谁的收获多。
五、达标检测:
1、下面约分正确的是( )
2、在分式,,,中,最简分式有。3、约分:
能力提高:请判断下列约分正确吗?
归纳总结:=
练习约分:(12)
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