第一课时。
aqzzh学习目标。
1.知道机械功的两个要素，知道机械功的概念、公式及单位。
2.能计算机械功和功率。
3.能用生活生产中的实例解释机械功的含义。
重点：对功的概念的理解。
难点：判断力是否对物体做功，功的计算。
学习过程。一、课前热身。
力的作用效果有和力的单位是___重力的计算公式长度的国际主单位是___
二、**与练习。
一）功。1.阅读p78第一段，思考，如何描述一个力产生作用效果的过程？在这些过程中，牵涉到哪些物理量。
2.观察图11-1-1，思考后回答，小明与小聪都用了力，但效果上来看，有何区别。
物理学中对做功的规定是也就是说，做功必须包含和两个因素。
1）关于功，下列说法中正确的是（ ）
a.只要有力作用在物体上，力就对物体做功。
b.物体只要移动了距离，就做了功。
c.有力作用于物体上，物体又移动了距离，这个力就做功了。
d.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，那么这个力对物体做了功。
2）下列情况做功的有（ ）
a.一个人背着书包站着b.杠着货物上楼；
c.搬石头没搬动d.小球在光滑水平面上滚动。
二）功的计算。
3.功的计算的文字叙述计算公式式中各字母代表的物理量及单位分别是。
4.完成p79例题，思考：为什么重力所做的功为0？
试一试：用20n的力推着一个100n小车在水平地面上前进5米，推力所做的功是___j，重力所做的功是___j。
5.提升物体所做的功。将物体匀速提升时，物体受到___力和___力的作用，这两个力是一对所以，他们的大小关系是在力的方向上移动的距离就是物体因此，提升物体所做的功w
试一试：（1）将重500牛的物体，在5秒内匀速提高1.5米，力对物体做功为。
2）提着100n的物体静止不动，所做的功为提着100n的物体沿水平方向前进10m，重力做功为将100n重的物体匀速举高10m，人做功为把这100n的物体掷出后，物体运动2m，人所做的功为___j。
三）小结：学到了什么？整理出本节课的知识树。
三、拓展与延伸。
1.下列情况中，力对物体做了功的是（ ）
a.用力推箱子，箱子不动 b.手提水桶沿水平道路前进。
c.用力举高物体 d.冰块在光滑冰面上匀速滑行。
2.一个放在水平地面地物体，受20ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前进15ｍ，则地面对物体地摩擦力是拉力做的功是。
3．起重机将重5000ｎ的物体提高6ｍ后，又水平移动4ｍ，则起重机的钢丝绳对物体所做的功是。
4．用200ｎ的力分别拉重为50ｎ和200ｎ的甲乙两个木箱沿水平方向前进10ｍ，则人对木箱所做的功（ ）
a.ｗ甲＞ｗ乙 b.ｗ甲＜ｗ乙 c.ｗ甲＝ｗ乙 d.无法比较。
5.用动滑轮提起重50ｎ的物体，人拉绳子做的功是100ｊ，若不计滑轮的重力和摩擦力，则物体被提升的高度是（ ）
a.2ｍ b.4ｍ c.1ｍ d.条件不足。
第二课时。aqzzh
学习目标。1.知道机械功率的概念、计算公式及单位。
2.能计算机械功率。
3.能用生活生产中的实例解释机械功率的含义。
重点：对功率的概念的理解。
难点：功率的计算。
学习过程。一、课前热身。
1.做功的两个必要因素是什么机械功的计算公式是式中各字母代表的物理量和单位分别是匀带提升物体时，做功的计算公式是式中各字母的意义是。
2.速度是表示比较物体运动快慢的两种方法是速度地计算公式式中各字母代表的物理量和单位分别是。
二、**与练习。
一）功率的意义。
1.思考：做功有快慢吗举例说明。
2.阅读p80第1-3段，思考：怎样比较做功的快慢。
3.功率的定义。
二）功率的计算。
4.功率的计算公式是式中各字母代表的物理量和单位是。
试一试：（1）机器甲的功率比机器乙的功率大，则一定是（ ）
a.甲所做的功比乙所做的功多b.甲做功比乙做功快。
c.甲做功所用的时间比乙少d.甲的机械效率比乙大。
2）p80第4题。他们的___相同，__的时间短，所以做功快，功率大。
3）某人用10n的水平拉力拉50kg的物体，10s内沿地面前进10m，人的功率是（ ）
a.5w b.15w c.50w d.10w
5.功率公式的推导：将υ＝s/t代入p＝w/t，可得p
三）小结。本节学到了什么？整理一下本节所学的知识与方法。
三、拓展与延伸。
1.两个体重相同的人，一人缓慢地从一楼走上五楼，一人则是急促地跑上去，下列说法正确的是（ ）
a.两人做的功不同，功率相同 b.两人做的功相同，功率不同
c.两人做的功和功率都相同 d.条件不足，无法判断。
2．某机器的功率大约700kw，这表示该机器（ ）
a.每小时做功700kw b.每秒做功700kw
c.每小时做功700ｊ d.每秒做功7×105w
3.某举重运动员把重1000ｎ的杠铃在2ｓ内举高2ｍ后，在空中停留3ｓ，那么在后3ｓ的功率是（ ）
a.1000w b.666.7w c.0w d.100w
4.甲乙两台机器，若甲做的功是乙做的功的两倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的一半，则甲乙的功率为（ ）
甲＝2p乙 甲＝p乙 甲＝4p乙 甲＝1/2p乙。
5.一个放在水平地面地物体，受20ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前进15ｍ，则拉力做功的功率是做的功是。
6.功率为5ｋｗ的水泵，在多长时间内能把10000ｎ的水抽到4ｍ高的水塔中？
7.功率是45千瓦的汽车，以10m/s的速度在一平直的公路上匀速行驶20千米，求汽车的牵引力是多少？
八年级下册11 1《功》导学案
八年级物理导学案 11.1 功。授课时间 2013年月日班级姓名。学习目标 1 知道力学中功的含义。2 能说出做功包含的两个必要因素，能判断物体 力 是否做功。3 会运用功的计算公式进行简单的计算。知识链接 詹姆斯 普雷斯科特 焦耳 1818年12月24日 1889年10月11日 英国物理学家，出生...
八年级物理下册导学案9 3功
第三节功。设计者 学校 县功三中班级 八 1 八 2 班。学习目标 1.结合实例认识机械功的概念 2.学习做功的两个必要因素，能用生活 生产中的实例解释机械功的含义。3.学习功的计算公式w fs进行有关计算 重点 难点 理解功的概念，知道功的公式和单位。预习案。预习导学 1 复习速度的公式及单位是什...
人教版八年级物理下册《11 1功》导学案
人教版八年级物理下册 11.1功 导学案。重点 难点 重点 理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算。难点 判断力对物体是否做功，功的原理。教学准备 细绳 弹簧测力计 杠杆和支架 钩码 滑轮 刻度尺等。课前预习 1 杠杆可以分为几类？各有什么优缺点？前面我们学习了简单机械，有的能省力，有的能省距离，...