第七章力。
课题：第一节力课型：新授教材内容：2页-5页总序第___课时。
主备人副备人审核使用时间。
学习提示：1.课标要求：
形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 知道物体间力的作用是相互的。知道力所产生的效果：
改变物体的运动状态和改变物体的形状。认识力的三要素。
2.结合所学知识，阅读课本2页-5页内容，形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 知道物体间力的作用是相互的。
知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。认识力的三要素。
3.结合自学将学案中的问题独立解决，将学习中的疑问和联想到的与本节有关的知识写在“学习拓展”栏中。
第七章力。课题：第二节弹力课型：新授教材内容6页-7页总序第___课时。
主备人副备人审核使用时间。
学习提示：1.课标要求：
知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。通过**物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。
认识生活中的弹簧测力计。
2.结合所学知识，阅读课本6页-7页内容，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。通过**物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。
通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。
3.结合自学将学案中的问题独立解决，将学习中的疑问和联想到的与本节有关的知识写在“学习拓展”栏中。
第七章力。课题：第三节重力课型：新授教材内容9页-12页总序第___课时。
主备人副备人审核使用时间。
学习提示：1.课标要求：
知道重力是如何产生的．知道重力的方向以及重垂线的应用．理解重力的大小跟质量的关系．通过学生**实验得出重力和质量的关系．通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心．
2.结合所学知识，阅读课本9页-12页内容，知道重力是如何产生的．知道重力的方向以及重垂线的应用．理解重力的大小跟质量的关系．通过学生**实验得出重力和质量的关系．通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心．
3.结合自学将学案中的问题独立解决，将学习中的疑问和联想到的与本节有关的知识写在“学习拓展”栏中。
第八章运动和力。
课题：第一节牛顿第一定律课型：新授教材内容16页-18页总序第___课时。
主备人副备人审核使用时间。
学习提示：1.课标要求：知道力和运动的关系的发展过程。理解牛顿第一定律的内容和含义。知道理想实验是科学**的一种重要方法。再次运用控制变量法设计实验的过程。
2.结合所学知识，阅读课本16页-18页内容，知道力和运动的关系的发展过程。理解牛顿第一定律的内容和含义。
知道理想实验是科学**的一种重要方法。再次运用控制变量法设计实验的过程。
3.结合自学将学案中的问题独立解决，将学习中的疑问和联想到的与本节有关的知识写在“学习拓展”栏中。
第八章运动和力。
课题：第二节二力平衡课型：新授教材内容20页-22页总序第___课时。
主备人副备人审核使用时间。
学习提示：1.课标要求：学会对物体进行简单的受力分析，学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况。熟练掌握二力平衡的条件。
2.结合所学知识，阅读课本20页-22页内容，学会对物体进行简单的受力分析，学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况。熟练掌握二力平衡的条件。
3.结合自学将学案中的问题独立解决，将学习中的疑问和联想到的与本节有关的知识写在“学习拓展”栏中。
第八章运动和力。
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