班级：八三时间：2023年4月21日教者：李龙锋。
课题：电功率和安全用电。
三维目标：知识与技能：1、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系；
2、认识保险丝的作用及制成材料；
3、会根据保险丝的规格解决实际问题。
过程与方法：通过简单计算，体验物理与生活的关系。
情感态度与价值观：通过学习，增强安全用电的意识。
教学流程：一、 预习设计。
1、 在家庭电路中电功率和电流之间有什么关系？为什么是这种关系？
2、 结合所学知识想想：造成家庭电路电流过大的原因有哪几种情况？
3、 电流过大时有什么危害？如何防止这种危害？
4、 保险丝的作用是什么？为什么能“保险”？其制成材料有什么特点？
**：为什么不能用铜丝、铁丝代替保险丝？
5、 现在家庭电路中的保险装置有什么变化，你能说说吗？
6、 若家庭电路中保险丝的额定电流为10a，试计算：
1）、该电路允许接入的最大功率为多少？
2）、该电路最多能让多少盏60w的灯同时工作？
3）、若电路中已经接了200w的用电器4台，40w的灯3盏，能否再接入1500w的电炉同时工作？
二、展示设计。
1、学生口头展示，学生评价，教师点评。
2、用小黑板展示6，教师指导。
三、反馈检测。
1、造成家庭电路电流过大的原因是和。
2、保险丝是用制作的，他的特点是较大、 较低，作用是在电路中过大时，由于温度升高而 ，从而切断电路，起到作用。
5、当电路被保险装置切断时，不要急于更换或使复位，要先找到发生的原因，排除之后再恢复供电。
分层作业：
a组： 1已知电路中保险丝的额定电流为3a，那么在这个电路中允许接入的最大功率为 w，如果这个电路中已装有“220v 40w”的电灯5盏，最多还可装“220v 60w”的电灯盏。
2、我校有11个教室，每个教室有40w的电灯5盏，选用的保险丝的额定电流应为 a,电能表的规格最小应为va”。要求：写出必要的文字说明，公式。
b组：课本p53动手动脑学物理。
c组：检测写到作业上并记忆。
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