年级。八年级。
内容主题。篮球防守。课时。
课次。1、基本掌握篮球防守的姿势、移动步法和选位。提高防守意识和能力。
单元2、锻炼学生的灵活性和协调性等身体素质。
学习3、培养学生自主学习的能力和思考问题的习惯，以及锲而不舍和永不放弃的坚韧意目标课次一二。
1、初步掌握防有球队员。
中的防投篮、防运球的动作要领，锻炼学生的。
1、防投篮：
与持球人保持“篮—人—球”三点一线的。
志。提高同学间协作能力。
学习目标。1、基本掌握平步、斜步。
重点、难点学习内容和教与学法建议。
1、平步、斜步防守：学习内容：
防守的动作要领。了解两脚平行（前后）1、学习平步、斜步防守技术和体会滑步时的用力顺序和方向，控制重心。增强学生的灵活性和协调性。2、培养学生学习篮球防。
守的兴趣。倡导同学间的团结、协作精神。
站立，重心降低、2、学习滑步技术置于两脚之间。教与学法：两手臂侧伸五指张开，两脚处于。
1、利用影像资料教师讲解平步、斜。
步防守的动作要领。
起动状态。膝关2、学生在教师的带领下进行先分解节内扣。2、侧滑步：蹬地脚脚掌内侧。
蹬地，跨步脚脚跟先着地再过渡到全脚掌。身体保持在同一水平线上，重心始终在两脚之间。
后完整的动作练习3、学生交流。4、学生示范。
5、教师对滑步动作讲解示范6、在教师的引导下进行先慢后快的。
横滑步、前、后滑步练习7、学生体会动作要领8、师生对动作评价和改进9、在教师的组织下做提高灵敏度的。
练习10、教师小结。
学习内容：防有球队员1、防投篮。
课次三。灵活性，提高判断力2、培养学生自主学习的。
位置。在防投篮时判断要准确。
2、防运球教与学法：
1、学生一人投篮一人防守。
能力、敏锐的观察力和2、防运球：思考问题的习惯，促进同学间的团结、友爱。
防守重心要低，2、学生归纳和交流心得姿势要正确；要3、教师补充动作要领。
能控制住对手。4、学生沿三分线一对一投篮防守。
5、学生示范。
6、学生一人运球一人防守，体验得。
失。7、教师评价及做正确动作示范8、学生一人全场运球到三分线处投。
篮一人防运球防投篮9、师生评价。
学习目标。1、掌握强侧、弱侧防守。
姿势，了解和感受正确的选位。锻炼学生的灵活性和协调性。2、培养学生的自主学习。
能力，同学间的协作能。
重点、难点学习内容和教与学法建议。
1、强侧防守姿势：学习内容：
保持较低的身。
防无球队员。
体重心，近球侧1、防强侧技术的脚稍前站立，2、防弱侧技术同侧手臂置于断球线路上。
教与学法：1、教师讲解和示范防强侧队员的动。
作要领。2、学生练习防强侧的防守姿势3、学生示范。
力，以及永不放弃坚忍3、选位：应选在球不拔的毅力。
与对手之间偏向对手一侧的。
防守位置上。与4、教师利用挂图讲解防守的选位防守对手形成“球—他—我”
5、学生练习选位，并在消极进攻下。
断球。的钝角三角形。6、在被防守队员积极移动的情况4、弱侧防守姿势：
下，防摆脱和断球。
控制好重心，两7、师生评价。
臂自然伸开，人8、学生分小组根据挂图和资料自学球兼顾。
弱侧防守姿势和选位。
四。1、学生通过堵截进攻者。
的移动线路、抢断传接球、干扰投篮来提高防。
5、选位：人球兼顾9、师生交流。
1、防守姿势正确、学习内容：
选位合理、移动1、一对一防守快速、判断准确2、二对二防守。
3、三对三半场教学比赛教与学法：
1、教师讲解练习要求。
2、一名同学从后场到前场成“之”
字形运球，到三分线处跳投，另一名防守。3、学生交流示范。
4、两名同学从后场到前场进攻推。
进，另外两名同学作不对换防守对象的有球和无球防守5、师生评价。
6、三对三半场教学比赛7、交流比赛防守心得8、教师小结。
守意识和能力。锻炼学生的灵活性和协调性。2、培养果断、勇敢、锲。
而不舍和永不放弃的坚韧意志。
1、加强思想教育，牢记安全意识。2、遵守篮球比赛规则。3、准备活动充分。
评价与方法。
评价：教师例举运动处方和评价方案。
方法：学生自评、互评和教师评价。
安全保障。
八年级《篮球变向运球 跳投》单元教学流程
设计思想。一 学习目标。1 体验行进间变向运球 跳投等基本技术，提高控球能力。发展速度 灵敏 耐力等身体素质，提高动作的正确性 协调性。2 将所学的知识 技能和方法运用于游戏 教学比赛中，体验篮球运动的乐趣和魅力，形成自觉锻炼的习惯。3 在交往协作 竞争挑战中培养学生的独立性和团结合作精神，培养学生...
八年级体育篮球单元教学计划
篮球传接球教案。教材 各种传接球方法 水平四 班级人数 40人。课的设计意图 篮球是广大中学生熟悉且喜爱的体育活动，多数有一定的基础 但缺乏规范的动作技术和实际应用能力。本节课的教学通过让学生带着问题 录像，在欣赏球艺，领略球星的风采，在激烈比赛中，有目的地观察多种传球的方法，灵活多变的传接球 默契...
篮球教学计划八年级
浣东初中体育课教案 篮球 教学对象 八年级人数 50人 一 指导思想 本次课以坚持健康第一的指导思想，培养学生的自主学习，合作学习，和 式学习为主。在通过双手胸前传球的技术教学后，希望学生能够掌握双手技术要领，并且能在篮球比赛中运用自如。通过熟练地传接球，为得分创造机会。二 教学内容 原地双手胸前传...