设计思想。
一、学习目标。
1、体验行进间变向运球、跳投等基本技术，提高控球能力。发展速度、灵敏、耐力等身体素质，提高动作的正确性、协调性。
2、将所学的知识、技能和方法运用于游戏、教学比赛中，体验篮球运动的乐趣和魅力，形成自觉锻炼的习惯。
3、在交往协作、竞争挑战中培养学生的独立性和团结合作精神，培养学生良好的心理品质。
二、教学重点及难点。
1、变向换手运球、跳投动作的正确性和协调性。
2、所学技术在游戏、比赛中的运用能力。
三、分析：八年级篮球有四个教学内容，根据学生的实际情况，我将其分成二个教学单元，分别在两个学期进行。变向运球和跳投是第一学期的教学内容，因为学生拿到篮球想做的第一件事，就是将球投入篮筐，所以跳投学习安排在这一单元。
先教跳投技术，有利于培养学生的学习兴趣，并通过学生将球投进篮筐的成就感促进学生对后面篮球技术的学习。同时，急停跳投与运球有着较大的关联，因此，又选用了变向运球内容。
在本篮球单元教学基本采用一课一教材的形式，因为初二很多学生还没有形成篮球基本动作的动力定型，采用一课两教材的形式，短短十多分钟的练习很难让学生掌握篮球的技术。
变向运球和跳投是初中篮球教学重要组成部分，是突破和得分的重要手段，我们必须高度重视学习和掌握这一技术。从变向运球和跳投的技术并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，就比较困难了。因此，本单元着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，在巩固提高学生变向运球技术和跳投技术同时，加强准确性、熟练性，为以后学生的终身体育打下良好基础。
本单元授课对象为初二男生班级，他们的体育运动技能有差异，同时也有较强的创造能力和自学能力，因此，本课采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，更好地促进学生努力达到教学目标。组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
八年级篮球变向换手运球、跳投单元教学流程。
八年级体育课《篮球运球》教学设计
上泉九年制学校王福元。一 设计思想与理论依据 重视学生的主体地位和情感体验，以培养学生的学习兴趣为主线，本课根据 体育与健康 课程标准的要求，以学生的发展为本，树立 健康第一 和 终身体育 的思想，以培养学生的实践活动能力和合作精神为主要教学目标，合理把握教学的自由度，给学生较大的学 练空间，让学生...
八年级篮球防守单元教学流程
年级。八年级。内容主题。篮球防守。课时。课次。1 基本掌握篮球防守的姿势 移动步法和选位。提高防守意识和能力。单元2 锻炼学生的灵活性和协调性等身体素质。学习3 培养学生自主学习的能力和思考问题的习惯，以及锲而不舍和永不放弃的坚韧意目标课次一二。1 初步掌握防有球队员。中的防投篮 防运球的动作要领，...
八年级体育篮球单元教学计划
篮球传接球教案。教材 各种传接球方法 水平四 班级人数 40人。课的设计意图 篮球是广大中学生熟悉且喜爱的体育活动，多数有一定的基础 但缺乏规范的动作技术和实际应用能力。本节课的教学通过让学生带着问题 录像，在欣赏球艺，领略球星的风采，在激烈比赛中，有目的地观察多种传球的方法，灵活多变的传接球 默契...