教材分析。《黄河的治理》选自初中地理八年级上册第二章第三节的第二课时，初中地理教材编排的重要原则是以环境—资源—人类活动为主线，正确阐明人地关系。本节正是侧重讲述了黄河对人类的功与过，突出了黄河水患的自然、人为原因及人类如何治理黄河，从而使学生明确人与环境是相互作用的，人类必须保护和合理利用环境。
学情分析。地理课程标准指出“学习对生活有用的地理”；“学习对终身发展有用的地理”；初中生学习地理的兴趣表现出稳定性差和可塑性大的特点，易接受以感性材料为主的富于情感色彩的地理内容，因此，在教材中适当增加风土人情、奇闻趣事、名胜古迹等内容。注意培养和维持学生学习地理的兴趣。
在实施教学的过程中，适当的增加“乡土地理知识”（身边的地理）。如在学习完本节内容后，我要求学生调查汉江的河流现状并提出合理建议。
教学目标。（1）、知识目标。
通过教学使学生掌握黄河的自然特征；了解黄河的三个奉献；理解“地上河”的成因；知道如何**黄河。
（2）、技能目标（能力的培养）
通过学生读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；通过分析下游“地上河”的成因，提高学生分析问题的能力。
（3）、情感态度与价值观目标。
通过黄河治理的今昔对比，培养学生爱国情感；通过黄河多泥沙的人为原因，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强学生的辩证观，学会一分为二的看待问题。
教学重点和难点。
（１）黄河自然特征是了解黄河的基础；（２黄河下游地上河成因是理解黄河水患的关键，也是**黄河措施提出的依据；（３**黄河的措施是最终体现学习地理为人类服务的落脚点。都是本节的重点。
分析下游地上河成因是本节的难点。
初中地理八年级上册教案黄河的治理
第三节河流和湖泊 黄河的治理 教案。一 教学目标 1 知识目标。掌握黄河的自然特征 了解黄河的三个奉献 理解 地上河 的成因 知道如何 黄河。2 技能目标 能力的培养 力求通过读图 填图，使学生运用地图的能力得到提高 通过分析下游 地上河 的成因，提高分析问题的能力。3 情感态度与价值观目标。通过黄...
八年级地理上册《黄河的治理》教案
地理学科教学五项技能达标教案。初二上册第2课第三节 实验中学张鑫淼。黄河的治理 说课稿。一 教材分析。黄河 是八年级上册第二章 中国的自然环境 第三节 河流与湖泊 的第二课时的教学内容，在学习了我国河湖概况之后，教材着重介绍了我国两条重要的河流 黄河和长江，但是两条河流学习的侧重点又有所不同。黄河侧...
八年级地理教案 《黄河的治理》 学习
本课要求学生运用地图说出黄河的概况。黄河的概况不仅指黄河的水文特征，更指黄河的治理。通过 性的学习活动，使学生在教学中运用地形 气候 河流等多种地图的对照，综合分析黄河的特征，提出有针对性的开发与整治措施。二 教学设计思想。黄河的治理 是人教版八年级上册第二章 中国的自然环境 第三节 河流与湖泊 的...