郾城区2011—2012学年度上学期期末试题。
八年级生物。
一、 选择题（请把每题中唯一正确的选项序号填入下面对应空格，每小题2分）
二、 1、鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘会相互交替地张开与闭合，它在
a．吃东西 b. 感知水流 c.进行呼吸 d. 排除体内的废物。
2、区别蚯蚓前后端的方法是。
a.前端比后端粗 b. 前端有口，后端有**。
c．前端比后端尖 d 靠近前端的位置有环带。
3、下列有关两栖动物的描述中，正确的是。
a既能生活在水中，又能生活在陆地的动物。
b两栖动物的幼体和成体都生活在水中和陆地。
c两栖动物为**发育，幼体生活在水中，成体生活在水中和陆地。
d两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸。
4.下列微生物中，可以用来生产青霉素的是：
a 曲霉 b青霉 c酵母菌 d肺炎双球菌。
5生物的分类单位由小到大的依次顺序为：
a 界、门、纲、目、科、属、种b、种、属、科、门、纲、目、界。
c种、属、科、目、纲、门、界d/种、科、属、目、纲、门、界。
6、保护生物多样性的根本措施是：
a保护生物的种类 b保护生物的栖息环境
c保护生物数量 d、保护生物的栖息环境及生态系统的多样性。
7、人们研究雷达的回声定位系统，是模仿下列哪种动物而研制的：
a、蝉 b鸟类 c蝙蝠 d 鱼类。
8、我们日常食用的豆酱、腐乳等食品主要是利用哪种真菌制成的：
a酵母菌 b霉菌 c香菇 d灵芝。
9保护生物多样性的最为有效的措施是：
a依靠宣传教育 b让每个人都去领养一种动物。
c建立自然保护区 d依靠法律手段。
10、动物和细菌、真菌一样，能促进生态系统的物质循环，故动物是：
a生产者 b消费者 c分解者 d既是消费者，又是分解者。
11哪位科学家通过实验得出了下列结论：细菌是原来就存在于空气中的，而不是自然发生的。
a达尔文 b列文。虎克 c巴斯德 d弗莱明。
12下列哪一项不是威胁生物多样性的原因：
a森林面积减少 b环境污染严重 c生物进化 d、外来生物入侵。
13目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”即人类通过对牛、羊等动物的进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的物质。
a乳房 b、细胞核 c、染色体 d、遗传基因。
14、用土豆和琼脂混合制成培养基，可以作为观察细菌和真菌的材料，原因是培养基为细菌、真菌的繁殖生长提供了。
a、有机物 b、无机盐 c、水分 d、空气。
15、细菌个体微小，但人们可用肉眼直接看到细菌在培养基上迅速繁殖而成的：
a污点 b色斑 c菌落 d、细菌个体。
二、填空（每空1分，共10分）
1、母狼若在哺乳期丢失了幼狼，它会哺育其它动物的幼仔，甚至人类的婴儿，根据这种行为产生方式，母狼的行为属于行为。
2、哺乳类和鸟类都属于都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是。
3、培养细菌、真菌的方法包括：配置培养基、高温灭菌和恒温箱培养。
4、一个细菌就是一个细胞，它和动植物细胞不同，主要区别在于它没有成形的。
5、生物种类的多样性，实质上是的多样性。
6、人们通过比较的形态，大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
7、细菌快速繁殖和形成的特性，使它们几乎无处不在。
8在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，目前仅存200～300头。
9能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。
10、生物的细胞内有成千上万个基因，由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的。
三、判断题（每小题0.5分，共5分）
1、根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、陆生动物都是用肺呼吸，可直接利用空气中氧气。
3、细菌是单细胞生物，而真菌是多细胞生物。
4、建立自然保护区是保护生物多样性的唯一途径。
5当人屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
6兔的门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，消化道上有发达的盲肠。这些都与它们吃植物的生活习性相适应。
7一种生物就是一个物种，一个物种的所有生物基因都是相同的。
8细菌的芽孢、霉菌的孢子都是用来繁殖后代的。
9臂癣和足癣都是由真菌引起的**病。
10食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物。（
四、试图作答（每空0.5分，）
下图是家兔和狼的牙齿示意图，请根据你的理解完成下列各题。
1、图中标号所示的牙齿的名称：
2、a和b分别表示和的牙齿。（填动物名称）
五、联系生活。
1、将下列各种食品制作及用到的生物用直线连起来（共2.5分）
豆酱乳酸菌。
白醋酵母菌
泡菜霉菌。面包
酸奶醋酸杆菌。
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