前言：通过前面我们学习了中国的农业后，来引入我们学习的工业，国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门——工业，我们这节课就是来了解一下工业的基本类别、特点，我国工业50年来的发展及前景。
当然我在这里也设计了一个问题环节，那就是工业的作用。
学生通过自学了解到了以下的几个方面：(1)我们的物质生活水平在很大程度上取决于工业发展水平(2)工业生产的一些产品是现代农业所不可缺少的，而一些农产品也需要工业的加工才能为我们所利用(3)显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。
在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？(能源、钢铁、机械、纺织等)
接下来我们通过了解了工业的几大部门后，着重了解工业需要各种能源，那就是煤、铁、石油等能源。
这节课我认为能够掀起高潮的部分，就是让学生自己来谈根据所见所闻，谈谈你对开发“小煤窑”的看法？
而这个问题学生有的在课下已经准备好了许多小煤窑发生的重大人员**的事故，引起了学生们的极大关注，通过了课件也让学生看到了许多小煤窑事故的惨景，学生看的是触目惊心，无形中了解到了一种道德观念，那就是人不能只图自己的利益，而忽视了国家和他们的整体利益，所以这也对学生进行了一种道德教育。
地理人教版八年级下册课后反思
人教版八年级地理下册。第九章。第二节。高原湿地 三江源地区。作者 徐彬。单位 济南舜文中学。初中地理课程的基本理念之一就是 学习对终身发展有用的地理 对终身发展有用的地理的核心是地理能力，它包括 掌握知识的能力 运用地理知识的能力 形成地理观念的能力。这些是需要我们在每一节课的教学中都要力求达到的目...
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