《黄河》教学反思八年级地理教学反思

发布 2022-12-17 01:06:28 阅读 8374

《黄河》教后反思。

作为一名新教师,在教学工作的第二年能有机会开区级公开课,既感到很兴奋,也感到压力很大,在这种心情下完成了本节公开课。通过备课、说课、上课、评课四个环节,从中给我很大的启发。

首先评课组肯定了本课的亮点主要有以下几方面:

一、多**教学的合理、充分使用。

课件在制作过程中,针对性和目的性强,没有花里胡梢内容,有的放矢。同时在***的指点下,充分挖掘教材内容,尽可能将教材钻研透彻、学习明白,理清自己的思路,做到授课时条理清楚,课件切实结合教材内容,使得两者之间互相联系,不会出现脱节现象。最后介绍一些相关的**,让学生有进一步拓展和发挥的空间。

二、重视学生艺术修养的培养。

我校作为一所以**为特色的学校,学生普遍都有一定的艺术修养。因此,我在导课时选择《黄河大合唱》来激发学生兴趣和求知欲望,结尾阶段使用歌颂黄河的歌曲、诗歌的艺术方法作为收尾,能够达到前后呼应的效果,也同时对学生进行爱国主义教育,让他们对祖国的山河更加关注、热爱。这样既充分符合了学校的办学特点,也符合学生的爱好和特长,赋予地理课的新意。

三、巧妙设置问题,激发学生。

在介绍黄河中游特点时,引用。

八年级《黄河》教学反思

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