声音的特性同步练习题人教版八年级上册物理

声音的特性同步练习题：人教版八年级上册物理。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面为大家整理了声音的特性同步练习题：人教版八年级上册物理，欢迎大家参考阅读！

1.(12徐州)上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的ba.音调b.

响度c.音色d.频率。

2.(12南通)如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的ba.响度b.音调c.音色d.声速。

3.(12无锡)关于声现象，下列说法正确的是da.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的。

b.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高。

c.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远。

d.“隔墙有耳”说明固体能传声。

4.(12宿迁)对于下列四幅图，说法正确的是ca.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高。

b.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大。

c.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低。

d.安装“噪声监测仪”可以**噪声污染。

5.(12上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的b第1页。

a.音调b.响度c.音色d.频率。

6.(12潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……，这些不同的声音其有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的aa.响度b.

音调c.音色d.频率。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了声音的特性同步练习题人教版八年级上册物理，欢迎大家参考阅读！1.12徐州上课时，老师对同学们说朗读时，声音请大一点这里的大指的是声音的b a.音调 b.响度 c.音色 d.频率。2.12南通如图所示，用一张硬...

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三声音的特性。1.声音的特性有三个要素和答案音调响度音色。2.频率指描述物体振动的频率的单位为频率决定着高低。答案每秒振动的次数快慢赫兹 hz 音调。3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是 a.音调b.响度c.音色d.三项均未改变答案 b 10分钟训练强化类训...

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