2012-2013学年八年级物理上学期期中模拟考试试题。
班别： 姓名： 座号： 成绩：
一、填空（每个空1分，共30分）
1.物理学中把叫做机械运动。研究地面上物体的运动时，一般选___做参照物。
2.空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以为参照物，他们都是运动的，若以加油机为参照物，歼击机是的。
3.在国际单位制中，长度的基本单位是用符号表示。速度的基本单位是用符号表示。
4.一张纸的厚度大约只有0.1mm，合nm.
5.小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是的，卡车是的(前两空选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是。
6.测量平均速度，需要测量和两个物理量，再用公式求出。
7.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的二胡的声音是通过传播到我们耳中的。
8.乐音的三个特性分别是响度和 ．女同学的声音较尖细，是指她声音的较高．
9.声既能传递也能传递。
10.用作为声音强弱等级的单位，用符号表示。
11.控制噪声的途径有三个：一是防止噪声的二是阻断噪声的三是防止噪声进入人耳。
12.声音在15℃空气中的传播速度是m/s.一根足够长且裸露在地面的铁制直管，管中充满水，当气温为15℃时，在铁管的一端敲击一下，人在另一端最多能听到次敲击声。
如果听到最末一次敲击声离敲击时间为1s，则这条直铁管长m.
二、选择题（每小题3分，共30分）
13.我们**百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（ ）
a.速度的大小b.跑完相同的距离需要时间的多少。
c.在相同的时间内，跑过的距离的长短d.跑过相同的距离比较平均速度的大小。
14.甲、乙两车都作匀速直线运动。在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是（ ）
a.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米。
b.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米。
c.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米。
d.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒。
15.一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（ ）
a.等于4米/秒b.小于5米/秒而大于3米/秒
c.等于5米/秒d.大于5米/秒。
16.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ）
a.物理课本的厚度b.一根粉笔的长度。
c.黑板的长度d.饮水杯的高度。
17.下列说法中正确的是（ ）
a.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的。
b.汽车驶过一座桥梁，汽车是运动的，而桥梁是绝对静止的。
c.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的。
d.宇宙就是由运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的。
18.我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ）
a.用通信设备对话是为了方便b.声音的传播需要物质。
c.太空中噪声太大d.声音不能在地面上传播。
19.对声音的传播，下列说法正确的是（ ）
a.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声。
b.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播。
c.声音在空气中的传播速度约1500米／秒。
d.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来
20.下列关于声音的说法中不正确的是。
a .“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大。
b .“震耳欲聋”说明声音的音调高。
c .“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者。
d .“隔墙有耳”，说明固体能传声。
21.下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
a.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大。
b.声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播。
c.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声。
d.声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生。
22.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的。
a.音调b.响度c.音色 d.音调和晌度。
三、实验与**题：（每个空2分，共28分）
23.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则该刻度尺的分度值是所测物体的长度是。
24.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？
请从物理学的角度提出一个合理的猜想。
25.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土**”.
他们用“土**”能实现10m间的通话，这表明。
相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土**”，则听到的声音就大些。这一实验表明：
如果用“土**”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于
如果在用“土**”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线。
能”或“不能”听到对方的讲话。
26.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：
分：秒”），则；
1）该实验是根据公式进行测量的；
2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较填“大”或“小”）；
3）根据图中所给信息回答：sabcm; tbcs;
vacm／s.
4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏填“大”或“小”）
四、计算题（共12分）
27. 骑自行车上坡用40s，下坡用20s，坡长120m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上坡和下坡一次的平均速度。
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