语文版八年级上册《古文二则》第一课时导学案。
学习目标】1. 熟读课文，掌握本课内的生字词，疏通课文字词句意，理解课文内容。
2. 理解《生于忧患，死于安乐》阐述的道理，并培养学生吃苦耐劳的精神品质。
学习重难点】
1. 理解《生于忧患，死于安乐》阐述的道理――人才要经过艰苦磨炼，才能够造就。
2. 理解《生于忧患，死于安乐》说理的方法――举事例、提观点、作阐述、得结论。
预习互查】1. 给下列加点字注音。
畎亩傅说胶鬲。
孙叔敖（ ）曾益拂士。
2.找出句子中的通假字并解释。
1) 入则入法家拂士：__通___意思为。
2) 困于心，衡于虑：__通___意思为。
3) 曾益其所不能： _通___意思为。
3.解释下列加点字词的意思。
举于版筑空乏其身人恒过而后作征于色（ ）
故天将降大任于是人也。
所以（ ）动心忍性出则无敌国外患者（ ）
4.用现代汉语翻译句子。
1) 故天将降大任于是人也。
2) 困于心，,衡于虑，而后作。
3) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
5.通过查找资料，将下面空白补充完整。
本文选自孟轲是我国时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅次于后世将其二人并称其为。
设问导读】1. 第1段列举了六位圣贤的典型事例，思考：这六位圣贤的共同点是什么呢？这在论证中属于什么论证方法？
2. 理解“故天将降大任于是人也”这句话的作用。
3. 请找出造就人才所不可缺少的前提条件？这是从哪些方面来概述其艰难困苦的状况的？
4. “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”这样做有什么好处呢？
5. 为什么人在犯错以后才能改正？文中哪句话是形容这种斗争的情形的？这种思想斗争的情况可以通过什么来了解？
自学检测】1. 本文是一篇 ，按照“举事例正反论证作阐述——得出结论的结构思路，阐述了孟子的人才观。
拓展延伸】兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。
猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右④。”虎曰：
“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。
久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。
—刘元卿《猱》
1 猱：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。④左右：古代以左为上，以右为尊。
1. 解释加点词语。
1）虎首痒，辄使猱爬搔之2）迹猱。
3）猱则已走避高木。
2. 翻译句子。
余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
3. 文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？
语文版八年级上册《古文二则》第二课时导学案。
学习目标】1. 能正确认读《教学相长》中的生字，准确朗读并背诵课文。
2. 积累常用的文言词语“虽、旨、困、强、善”等的意义和用法，能翻译课文。
学习重难点】
1. 把握文章的主要观点，能体会文章蕴含的道理。
温故互查】1. 给下列加点字注音。
教学相长（ ）嘉肴（ ）自强（ ）
2. 古今异义。
1) 不知其旨也古义今义。
2) 知困，然后能自强也古义今义。
3. 解释下列加点词。
不知其善也虽有嘉肴。
弗食虽有至道。
是故自反。自强。
4. 通过查找资料，将下面空白补充完整。
《礼记》是至年间解释说明经书的文章选集，它是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与仪礼》合称礼记》的作者不止一人，写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是的七十二名高徒**及其学生们的作品，还兼收的其它典籍。
从来礼乐并称。
设问导读】1. 以自己喜欢的方式把文章读一遍。要求：读准字音，把握节奏、断句、领悟感情。
2. 以小组为单位，合作翻译全文。
3. 本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）
4. 读完本文，你有哪些体会？
自学检测】1. 翻译下列句子。
1) 知不足，然后能自反也。
2) 故曰：教学相长也。
2. 背诵这篇短文。
巩固练习】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！
注：君：名词作动词，统治。念：想着。 典：主。）
1. 解释加点字词。
1）是故古之王者2）其此之谓乎。
2. 翻译句子。
人不学，不知道。
3. “玉不琢，不成器”的比喻义是。
4. 读了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习认识。
语文版八年级上册《曹刿论战》第一课时导学案。
学习目标】1. 熟读课文，疏通课文大意，了解课文内容。
2. 掌握本节课的实词和虚词及重点文句。
3. 掌握重要词句。
学习重难点】
1. 掌握本节课的实词和虚词及重点文句。
预习互查】1. 给下列加点字注音。
又何间焉小信未孚望其旗靡（ ）视其辙乱夫战（ ）
2. 积累下列实词并解释。
1) 重点实词。
伐间专安加孚。
2) 古今异义词。
鄙牺牲。狱可以。
忠情。信再。
语文版八年级上册第七单元导学案
第七单元导学案。生于忧患，死于安乐 导学案。孟子 学习任务 1.掌握 举 动 忍 曾益 空乏 拂 所以 恒 过 作 征 喻 入 出 等词语的意义和用法。2.了解关于孟子及 孟子 的文学常识。3.通过诵读，体会文章逻辑严密而富于辞采的特点。4.结合现实，理解课文第二段所讲的道理。知识储备 1.孟子是继...
语文版八年级四五单元导学案
荷山中学八年级 上 第。四 五单元导学案。13 鲁提辖拳打镇关西。教师寄语 强学博览，足以通古今。学习目标 1 了解有关施耐庵及 水浒传 的文学常识，识记并理解积累文中的生字 生词。2 明确记叙的顺序 理清故事情节 通过体会文中的语言描写和细节描写来分析鲁提辖的性格特点。3 学习和树立同情弱者 扶危...
语文版八年级上册第二单元导学案
5 北京喜获2008年奥运会主办权。教师寄语 谦虚使每一个人更美丽。学习目标 1 了解消息的一般结构。2 理解课文内容。3 体会语言中蕴涵的丰富感情。4 培养学生的民族自豪感和民族自信心。导学过程。一 导入新课。把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2...