本节课是初中生物新课程教材（人教版）八年级下册第七单元第一章第三节的内容。本节重点介绍以青蛙为代表的两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，本节从学生的生活实际出发，通过观察、分析和讨论，了解两栖动物的生殖发育过程的特点，进而明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。我在课后，颇有感悟。
对于两栖类的生殖和发育，学生缺乏感性认识，面对教材，只是泛泛两三页介绍。学生对于两栖类动物的了解，停留在科普童话《小蝌蚪找妈妈》的认知水平，就需要关注学生已有知识经验，充分挖掘课程资源，构建有效课堂。教学过程中，采用比较法来比较青蛙与家蚕、蝗虫生殖发育的异同，通过新旧知识的碰撞，加深学生对知识的印象，以及通过师生共同完成青蛙生殖和发育整个过程的板书，从而使学生对本节课的重点有个清晰的脉络。
本节的不足有很多，学生参与度不高，显得课堂有点沉闷。没有参与到学生中去，这也是需要改进的；课堂的掌控能力等不足还有待于进一步的学习和提高。
八年级生物人教版教学反思
线形动物和环节动物 教学反思。蔡良锋2017年9月8日。本节内容主要是学习线形动物和环节动物的主要特征以及它们与人类生活的关系，在此基础上使学生进一步认识生物的多样性。教学中，要注重与现实生活的联系，避免单纯枯燥的讲述 要尽可能利用 标本和实物等课程资源，为学生的观察和实验创造条件 要注重通过观察 ...
生物人教版八年级下册反思
传染病及其预防教学反思。传染病及其预防 这节课的内容比较多，如果处理不好的话，一节课是讲不完新课内容的。因此，在设计本节课时，我认真钻研课程标准和教材，精心设设计了这堂课。在课堂教学中，根据教学设计，我在一节课内顺利地完成了教学目标，而且教学效果显著。我认为本节课教学亮点有以下几点 1 以一段有关禽...
八年级生物下册教学反思
八年级生物下册教学反思范文。以课本为根底的根底知识复习时，注重知识的全面性，稳扎稳打，把根底知识打牢实，俗话说 根底不牢 地动山摇。因此，在复习时注意把零散的知识串联起来，使学生在脑海中把知识点间的内在联络形成明晰的网络，学生在理解的根底上印象会更深，能进步学生的综合分析才能。打破重点 攻破难点是复...