第二章中国的自然环境。
单元教材分析】
自然环境是人类社会存在和发展的必要条件，正确认识人地关系是学习地理的重点。本章内容是中国地理总论的基础内容，为后面学习资源的分布、经济的发展、区域的划分奠定了基础。地形、气候、河流等构成了中国自然环境的概貌，其内容在中国地理的学习中贯穿始终。
教材在内容设计上注重体现三大地理要素之间的联系。
第一节“中国的地形”，首先介绍了不同走向的山脉，接着描述了镶嵌在山脉间的主要地形区及其特点，并总结了我国的地势特征，以及地形、地势特征对我国的影响；第二节“中国的气候”从三个方面介绍了中国的气候，即“气候复杂多样”、“季风气候显著”、“多特殊天气，多气象灾害”；第三节“中国的河流”，首先介绍了我国的河流概况及外流河和内流河的水文特征；接着分别从源流概况、开发利用和治理等方面讲述了我国的两条大河：“滚滚长江”和“滔滔黄河”。
教学目标】1、能用分层设色地形图和地形剖面图概括我国地势的主要特征。
2、能利用地形图说出我国主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、盆地和三大平原的分布及特点。
3、能用气温和降水分布图说出我国气候的特点。
4、能指图说出我国各温度带和干湿地区的分布，并说明他们对农业生产的影响。
5、知道寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等气象灾害，明确其危害。
6、能在我国河流分布图上说出主要外流河和内流河的名称，指出外流区和内流区，并归纳我国内流河、外流河的水文、分布特征。
7、长江、黄河两大河流的源流概况、开发利用及治理。
教学重点】1、不同走向的山脉，主要地形区的分布及特点。
2、我国的地势特征及其对我国经济发展的影响。
2、我国气温、降水分布的特点。
3、夏季风对我国的影响。
4、我国的主要河流及其水文特征。
5、长江、黄河两大河流的源流概况、开发利用及治理。
教学难点】1、我国地形、地势的主要特征及对我国经济发展的影响。
2、我国气候的主要特征及夏季风的影响。
3、长江、黄河的开发利用和治理措施。
教学建议】共用6课时。
学法点拨】读图识记法、列表比较法、口诀记忆法、绘制简图法。
2.1 中国的地形。
课型】新授课。
教学目标】1、能说出我国地形复杂多样的特征，及其对生产和生活的影响。
2、能在中国地形图上准确指出我国主要地形区，并能说出其主要特征。
3、通过比较分析山区开发利用中的有利条件和不利条件，树立因地制宜发展的观念。
教学重点】1、能在中国地形图上准确指出我国主要地形区，并能说出其主要特征。
2、能利用中国地势剖面图说出我国的地势特点，理解地势对我国气候、河流的影响。
教学难点】
能利用中国主要山脉分布图指出我国主要山脉的名称、走向和分布。
教学过程】情景创设】
我看见一座座山，一座座山川，一座座山川相连，呀拉索，那就是青藏高原……这段歌词主要描述了我国的青藏高原，除此之外，你还知道我国哪些典型的地形区？
自主学习】阅读课本21-28页，完成下列问题。
一、主要山脉。
1、山脉走向：（据图2-1）
东西走向：北面是中间的是南面是。
南北走向。东北——西南走向：西侧是。
中间是最东一列是主峰 ）。
西北——东南走向：有。
弧形山脉位于边境的是世界第一高峰，海拔。
2、 是构成中国地形的骨架。学习中国地形，重要的是掌握山脉的分布。
2、地形。1. 在图中填注我国四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵。
2.比较各地形区的位置及特点。
三 、地势。
1.我国地势特点：西东 ，呈分布。**阶梯划分的主要依据是。
2. 中国地势共分级阶梯，号称“世界屋脊”的占据了地势的第一级阶梯。四川盆地位于我国地势的第级阶梯上，长江中下游平原位于我国地势的第级阶梯上。
3.我国**阶梯概况。
合作交流】1、讨论山区开发的有利条件和不利条件。
2、完成p29页活动3。
教师点拨】**一：课本28页自然段。
**二：根据自己的观点进行说明即可（全易通p50）
知识点小结】
1、 山脉的名称、主要走向及分布。
2、 地形特点及主要地形区的名称及分布位置。
3、地势特征及阶梯分布及其对我国自然环境和经济活动的影响。
达标检测】
1．我国地势的主要特征是。
a．东高西低，呈阶梯状分布b．西高东低，呈阶梯状分布。
c．东高西低，由东向西缓缓倾斜d．西高东低，由西向东缓缓倾斜。
2．我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是。
a．山地和高原b．山地和丘陵c．丘陵和平原d．高原和盆地。
3．我国地势第一级阶梯的平均海拔在。
a．4000米以上b．1000～2000米c．500～1000米d．500米以下。
4．下列山脉中，是我国最靠北的一列东西走向的山脉的是。
a．昆仑山和秦岭b．南岭c．天山和阴山d．长白山一武夷山。
5．由几条平行山脉组成的巨大弧形山系是。
a．昆仑山b．喜马拉雅山c．天山d．横断山。
6．下列各组山脉中，与太行山走向一致的一组是。
a．昆仑山、天山、秦岭b．喜马拉雅山、阿尔泰山、祁连山。
c．大兴安岭、巫山、雪峰山d．横断山、阴山、贺兰山。
7．珠穆朗玛峰耸立在我国与下面哪个国家的边境止。
a．印度b．越南c．不丹d．尼泊尔。
8．下列山脉中，走向与其他三列走向不同的是。
a．天山b．台湾山脉c．大兴安岭d．长白山。
9．我国东北一西南走向的山脉中，位于最西边的一列是。
a.阿尔泰山 b．台湾山脉。
c．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山d．长白山一武夷山。
10．下列四组山脉中，全部位于我国地势第**阶梯的是。
a．秦岭、南岭、武夷山b．武夷山、南岭、长白山。
c．阴山、长白山、武夷山d．六盘山、武夷山、长白山。
11．下列山脉中，既是我国地势**阶梯分界线，又是省区分界线的是。
a．武夷山b．天山c．大兴安岭d．祁连山。
二、综合题。
1．读下方我国沿36°n线的地形剖面图，完成下列要求：
1)地势**阶梯名称：
a 阶梯b 阶梯c 阶梯。
2)地形区名称：
d 高原e 高原f 平原。
3)黄河从高一级阶梯流人低一级阶梯的地段时，河流的落差会有什么变化水流速度会有什么变化形成了丰富的什么资源？
2．读下图，填出图中字母和数码所代表的地理事物名称：山脉：ab
cd高原：ef
g盆地。
平原。板书设计】 东西走向的山脉：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭。
南北走向的山脉：贺兰、六盘、横断。
山脉纵横交织东北---西南走向的山脉：大兴安岭、太行山、
巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉。
西北---东南走向的山脉：阿尔泰山、祁连山。
弧形山脉：四大高原：
四大盆地：中国的地形地形复杂多样三大平原：
三大丘陵：
山区面积广大第一阶梯：
**阶梯状分布第二阶梯：
第三阶梯：地势西高东低河流、交通：许多大河衮衮东流，沟通了东西交通，加强了沿海、内地联系。
影响气候：有利于太平洋暖湿气流深入。
内陆形成降水。
水能：阶梯交界处落差大，水能丰富。
作业布置及批改反馈】
1、完成互动练习。
2、背诵导学案的自主学习及合作**的知识点。
课后反思】1、优点：
2、不足及改进：
莘县明天学校初中部个性化教案。
课题课型。
八年级第二单元教案
第6课时同侪携手共进。一 教学目标。1 知识与能力。a.开放自我，积极交往的重要性。b.受欢迎人的品质p31 2 过程与方法。收集父母为家庭奉献的事例，从而感受亲情的温暖。3 情感 态度与价值观。a 在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。b 朋友可以共同分享快乐，分担痛苦，促进情感...
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人教版八年级上册英语第二单元教案
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