第二单元。
感恩的心。我来自偶然/像一粒尘土/有谁看出我的脆弱//我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我//天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦……
这是我几天前刚学会的一首手语歌:《感恩的心》。很美的**,很美的歌词,却用无声的语言来表达它深刻的内涵。
我回来以后的第一件事就是从网上**这首歌,把它存在我的电脑里,一遍一遍地听,一遍一遍地教我的孩子做着手语。我给她讲了一个故事,关于这首歌的由来。
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命,妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻。
因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊!
有一天,下着很大的雨。已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩就站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的影子。
天,越来越黑。雨,越下越大。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累了,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!
她感到恐惧,拉住妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧在攥着一块年糕……她拼命地哭,却发不出一点声音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?
那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
我给孩子讲完这个故事,发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心,不停地抽泣着说小女孩真可怜,她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义,但是我相信到某些特定的时刻,她一定会想起这首歌,想起这个小女孩。
八年级语文下册第二单元作文教案
学习目标 知识与技能 掌握文学知识,了解写作背景,积累字词,整体感知文章内容,理清文章的结构,体会作者的思想情感,品味文章中优美 含有哲理的语言。过程与方法 反复读文,整体感知文章内容的基础上理清文章的结构,在对比和品析中体会作者的思想情感,体会借景抒情的写法。情感态度与价值观 体察作者博大的胸襟和...
八年级语文下册第二单元作文教案
学习目标 知识与技能 掌握文学知识,了解写作背景,积累字词,整体感知文章内容,理清文章的结构,体会作者的思想情感,品味文章中优美 含有哲理的语言。过程与方法 反复读文,整体感知文章内容的基础上理清文章的结构,在对比和品析中体会作者的思想情感,体会借景抒情的写法。情感态度与价值观 体察作者博大的胸襟和...
八年级下册语文教案第二单元
6 雪。鲁迅。教学目的。1 学习文章运用强烈的对比手法。2 理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。教学重点 难点。1 景物描写的特点。2 理解文章语言的深层含义。教学时数。二课时。教学过程。第一课时。1 给下列加点字注音。磬口 qing4 忙碌 lu4 脂粉奁 iian2 灼...