classnameno
sectiona
一，归纳词组句子。
我是jim(**用语变得紧张。
擅于做某事(2个4,做演讲。
练习(做)某事6,感觉更轻松。
因为(后面跟名词短语对…担心，焦虑。
我的一些建议要求某人做某事。
11,变得害怕惶恐听从某人的建议。
13,感到害羞在公众场合放松点。
多做锻炼做早操17,生病___
从…摔倒摔倒，倒下。
19,给某人买某物(2个。
20,看某人/某物正在做某事看某人/某物做某事。
如此多的(不可数东西如此多的(可数东西。
22,在周末。
情景交际。1，jim将参加数学赛，你问同学认为jim将在比赛中发挥很好吗？你可以这样问。
2，jack从自行车上摔下了，作为损友你问他当他从车上摔下来时感觉如何，你可以问。
3，你跟朋友说当你当众说英语时总是会变得紧张，害怕。你可以这么说。
4，你安慰朋友，不要担心，放松点，要这样说。
5，因为流感，你觉得很累。你可以这样告诉妈妈。
6，你问lucy对演讲，她的建议是什么。你要这样问。
classnameno
section b
一，归纳词组句子。
1,生病2,影响她的健康某人(不)自信。
心情不好心情很好5,始终，一直___
对某人/某物自豪(2个7,好主意。
害怕做某事(2个9,互相，彼此。
给某人一个惊喜上演，表演，穿上。
脱下12,在英语角为(做)某事做准备。
14,确信做某事整天(不确指哪天一整天(确指某一天16,我家附近17,变绿了。
18,给某人买某物(2个。
情景交际。1，别人问你对家乡福州的看法，你说你为福州自豪。你可以这么说。
2，考完试你就哀叹，同学问怎么了，你说你对这次英语考试没信心。你可以这么说。
3，因为头痛你今天一直心情不爽。你要这样说。
4，你要组织大家准备给jason一个惊喜，你可以这么说。
5，我们学校附近有一个大超市。你要这样说。
classnameno
section c
一，归纳词组句子。
影响我们的心情2,在中秋节3,与某人相聚___
充满，装满5,改变某人的情绪满是人___
做某事很困难8,在晚上(2个。
希望做某事将来的)某一天将来，过去) 某一天___
11,阳光明媚12,让某人感到自信。
使某人振作起来14,感到冷静保持冷静。
15,大自然的颜色16,给某人更多的能量。
17,大事件突然进入某人脑海，某人突然想起。
19,不能和家人在一起讨厌做某事。
大声的噪音许多噪音制造噪音，大声喧哗___
吵闹的地方他们的悲伤和焦虑。
情景交际。1,朋友问为何不喜欢摇滚乐。你说讨厌吵闹的**。要这么说。
2,你不喜欢住别人家，因为你觉得环境可以改变你的心情。你要这样说。
3,朋友问你最喜欢的颜色。你说蓝色，因为蓝色可以让你感觉自信。你可以这么说。
4,这个好消息可以让我们振作起来。你在鼓励队友，可以这么说。
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section d
一，归纳词组句子。
心情好，情绪高昂心情不好，情绪低落。
例如(放句子中间例如(放句首。
对某人来说做某事是很adj4,学会做某事。
照顾自己(2个保持好心情。
五条建议(可数不可数。
做早操多做锻炼做数学练习___
八年级Unit3Topic
unit 3 topic 3 what were you doing at this time yesterday?section a 一 学习目标 2分钟 1.掌握a部分的单词，短语和句型。2.初步认识过去进行时。3.复习 用语。二 自学指导 3分钟 1 在文中找出自学检测中的短语，画上记号，并将...
八年级Unit3Topic3SectionA说课
宝石中学纪菲。一 说教材。一 教材的作用和地位。本课是八年级英语上册unit3 topic3第一课时，本课以过去进行时为主要内容。通过学习这一课，培养学生运用英语进行交际的能力，同时进一步领悟英语中的不同时态的用法，这也是本话题的重点之一。二 教学目标。根据本课课型的特点及新课标的要求，将本课的教学...
英语八年级Unit5topic
八年级英语 unit 5 feeling happy topic 1 self check 任务型学习目标。1.学习描述情感和情绪的词汇及其用法，能够表达自己及他人的情感和情绪。2.掌握 系表结构 的基本用法并能够正确运用。重点难点 同目标1,2 课前复习。phases 重点词汇 重点词汇和短语。i...