课件内容介绍和使用说明。
本课件是为仁爱英语八年级上学期unit 3 topic 3 section a编写的教学课件。本课所要呈现的是过去进行时，它表示在过去某个时间正在进行的动作和在过去某段时间一直持续进行的动作。因此本课目的是使学生认识过去进行时的基本构成，并从理性上真正地理解过去进行时所应用的场合。
所以在课程的处理上尽量呈现不同时间构成的句型结构，从不同之中找相同之处，听、说结合进行多角度、多方法的练习。
导入 ——由现在进行时的基本结构导入，出现疑问而引出新的过去进行时的呈现。（幻灯片）
呈现 ——****1a，以填上所缺单词的形式呈现课本中的1a，并把其中。
过去进行时的句子作为重点的呈现。（幻灯片，点击**。
1a，进行超链接）
听录音，朗读课文，并在对话中找出有be + v. ing 形式的句子。 （幻灯片，点击录音1a，进行超链接）
呈现过去进行时的结构。（幻灯片9）
巩固 ——以简单的pair work 的形式，看1c的**，结合短语进行机械的。
简单的对话练习。（幻灯片）
由陈述句形式引出过去进行时的一般疑问句及其肯、否定回答。进。
行相应的对话练习。（幻灯片）
练习 ——仿照1a的对话，结合自己的实际，以小组讨论的形式，用过去进。
行时说说上周末的这个时间自己所做的事情。（幻灯片15）
根据1a 的对话和3，找出重点的短语。（幻灯片 ）
听录音2，填上所缺的单词。（幻灯片18，点击录音2，进行超链接）
小结 ——本课的重点知识点：过去进行时：were / was + 幻灯片19）
作业及结束 ——幻灯片）
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